教育系统的（）是用来评估某级（类）教育给学生个体或社会带来经济收益的一种指标。
教育所能够带来的社会收益包括()。
投资者购买股票的收益主要来自两方面，一是（），二是流通过程所带来的买卖差价。
基金因投资股票而带来的投资收益不包括（ ）。
收益率是指投资金融工具所带来的收益与本金的比率，衡量各种投资工具的收益大小就需要计算各种收益率。以下有关收益率的说法正确的有（）。
( )是由于市场利率变化使债券持有人再投资收益率受到影响所带来的风险。
薪酬是能够为企业和投资者带来预期收益的资本形式，这主要是指薪酬的（）
从个体的角度看，教育投资带来的收益包括（）
农户小额贷款能够带来的银行收益包括（）。
对于收益性物业投资而言，为投资者所带来的()，不属于衡量其获利能力大小的标准。
文化资本是持续的投资于企业文化建设而形成的一种能够给企业带来潜在收益的资本形式，它由（）构成。
同等风险的情况下，全球投资组合应该能够比严格意义上的国内组合带来更高的长期收益。（）
古典证券投资理论认为，在国际资本能够自由流动的条件下，如果两国的利率存在差异，则两国能够带来同等收益的有价证券的价格也会产生差别。
持有期收益率(HolDingPerioDReturn,HPR)是衡量持有某一投资工具一段时间所带来的总收益，它不包括()。
持有期收益率(Holding Period Return，HPR)是衡量持有某一投资工具一段时间所带来的总收益，它不包括（）。
持有期收益率是衡量持有某一投资工具一段时间所带来的总收益，它不包括（）。
组合管理的目标是实现投资收益的最大化，也就是使组合的风险和收益特征能够给投资者带来最大满足。（）
所谓有效边界定理，是指投资者将从在各种风险水平上能够带来最大收益率的，以及在各种期望收益率水平上风险最小的证券组合的集合中选择出最佳证券组合。
分散投资是规避（ ）风险最好的方法，通过分散投资来分散风险，使购买力下降带来的风险能为某些收益较高的投资收益所弥补。
随着资产类别的组合方式日益多样化,在同等风险的情况下,全球投资组合应该能够比严格意义上的国内投资组合带来更高的长期收益。()
夹层基金是一种提供股权和债权组合投资方式的私募基金。夹层投资介于股权投资和债权投资之间，既受益于投资标的财务增长所带来的股权收益，也兼顾了次级债权的固定收益。投资工具包括（）等金融工具的组合。（1）股权（2）次级债权（3）可转换债券
近些年来，对于很多高中毕业生来说，他们到底是直接参加工作，还是继续读大学，也是一个选择的问题。请根据人力资本投资的有关知识，对下列问题加以分析。教育给社会带来的较高的收益，主要表现为（）
与严格意义上的国内投资组合相比，在同等风险情况下，全球投资组合应该能够带来更高的长期收益或者在风险水平减低的基础上提供相似的收益。（)
