经常在资本*市场交易的金融资产的市场价格反映了所有可得的信息，以及会随着“新”信息完全、快速地调整。这句话反映了（）。
"教育有法，但教无定法"，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。
“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（）。
人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。
“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。
“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）。
“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）
“观察渗透理论”，这句话反映了知觉的（）
整体功能大于各要素功能之和这句话反映了系统原理的（）
“建国君民，教学为先”这句话反映了（）
()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。
“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）
“建国君民，教学为先”这句话反映了 （ ）
“我们生产什么就卖什么”这句话反映的是
“酒香不怕巷子深”这句话反映的是
“我们卖什么人们就买什么”这句话反映的是（）
“建国君民，教学为先”这句话反映了 【 】
教学有法，但无定法这句话反映教师劳动具有（）
“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与()的关系。
“师者，人之模范"这句话所反映的教师的劳动特点是（）。
小小秤砣压千斤”这句话反映的物理学原理是（）
人们场所：教学有法，但无定法。这句话反映了教师劳动的（）
