对在完成生产任务或者工作任务、提高产品质量或者服务质量、()等方面,做出显著成绩的职工应该给予奖励。
小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于()。
教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数,使用Excel的哪种操作可以完成此功能()。
班组未组织“班组学堂”、未按计划组织班前学习(考核班组长);月度职工调考平均不及格(考核班组长),属于()问题。
在没有教师帮助下,学生通过活动解决学习问题,完成教学任务,成就教学目标的方法是()。
将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于()。
小章和小胡是中学的同班同学,又来自相邻的山村,还属表亲。高中毕业那年,两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后,小章的学业成绩仍然优秀,小胡在大一时却出现了多门不及格,在留级线上挣扎的现象。大学生的学习动机具有多元性、间接性、社会性和职业性等特点。在当前的高校情境中,()是青年大学生学习的主要动机。
一研究机构最近举行了一次奖金对促进工作效率的作用的调查,结果表明:获得奖金的职工比那些没有获得奖金的职工工作效率平均高出20%。调查内容涉及职工加班的次数、日完成工作量等一些指标。这充分说明奖金对促进职工提高工作效率的作用是很明显的。 如果以下哪项为真.最能削弱上述结论?( )
某建设单位委托某设计院进行一个建设工程项目的设计工作,合同中没有约定工程设计图的归属。设计院委派李某等完成了这一设计任务,该设计图纸的著作权属于()。
某学生的数学总是考不及格,他认为自己没有数学细胞,不是学数学的料,他的这种归因属于()。
第243题:某建设单位委托某设计院进行一个建设工程项目的设计工作, 合同中没有约定工程设计图的归属。设计院委派李某等完成了这一设计任务, 该设计图纸的著作权属于()。
设某班学生在一次考试中获优、良、中、及格和不及格的人数相等。当教师告诉甲同学:“你没有不及格”,甲因此获得了0、32比特信息。
设某班学生在一次考试中获优、良、中、及格和不及格的人数相等。当教师告诉甲同学:“你没有不及格”,甲因此获得了( )比特信息。
小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于( )。
张某,女性,8岁,小学二年级学生。患者2岁才开始学步,2岁半开始喊“爸爸”、“妈妈”,4岁时进幼儿园,7岁入小学。老师发现患者上课能安静听课,但反应慢,记忆力差,不能独立完成作业,每学期学习成绩都不及格。住院期间进行智商测试:智商为62。该患者属于精神发育迟缓的哪一个等级
请你根据以下的描述来判断此现象是属于企业现场混乱的哪一种表现:企业管理者不能从整体上把握生产的进度,每天不开生产会议,班前计划、班中控制、班后总结工作没有做好,不知道生产的速度和完成时间,造成交货期已到,产品还没有生产出来。
学生在完成了学习年限(含允许延长的学习时间),且修读过教学计划规定的全部课程,但不及格的课程三门以内者,由学校发给()。
学生小亮因为在某次数学考试中没有及格,而被数学老师罚站在教室最后一排听课两周,数学老师侵犯了小亮的()
当一个人看到其他人正在完成某项任务时,自己也想要更快、更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考。这些现象是()
学生考试不及格属于角色失败。学生考试不及格属于角色失败。()
学生考试不及格,职工没有完成工作任务等现象属于
某大学某班学生总数为32人,在第一次考试中有26人及格,在第二次考试中有24人及格,若两次考试中,都没有及格的有4人,那么两次考试都及格的人数?
23 袁老师发现,..存在不按时完成作业的情况。..袁老师重点表扬了小明按时完成作业的好习惯,..学生按时完成作业的行为明显增多。这种现象属于()
以下是一份学生的语文成绩。 要求:根据题意完成以下操作。 (1)若语文成绩>=60,则及格;语文成绩<60,则不及格。使用IF函数设置公式完成学生语文成绩及格性的判断(须采用两种方法)。 (2)若语文成绩<60,则不及格;60=<语文成绩<80,则中等;80=<语文成绩<90,则良好;90=<语文成绩,则优秀。使用IF函数设置公式完成学生语文成绩等级的判断(须采用两种方法)。