尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。
合同权益是指相关当事方通过平等协商以协议、合同的形式约定的权利，合同权利当事人一方经对方同意，根据合同法的相关规定，在不改变合同的内容的前提下可以将其全部或部分的合同权利转让给第三方。
利用或使用兄弟单位设计图样及工作成果，涉及（）时，要尊重对方正当权益。
信用交易是指在交易中，您作为交易的一方向对方承诺在未来偿还的前提下，对方向您提供资金、商品或服务的活动。以下不属于信用交易的是（）。
如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。这是（）根据实验得出的结论。
在人类组织具有其节奏性、周期性，我们作为社会或组织中的一员，毫无疑问地要与周遭部门或人发生必然联系，在这种情况下，我们需要互相尊重对方的时间安排，即与别人的时间（）
在尊重对方人格的前提下，或褒扬，或呵斥，“嬉笑怒骂皆文章”，以真情实意打动对方，推进面谈的职业生涯面谈类型是（）
学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为，这指的是学生的（）。
学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，但某学生上课捣乱、致同学都无法上课，老师应当采取（）。
在交易中作为交易的一方向对方承诺在未来偿还的前提下，对方为之提供资金、商品或服务的活动指的是（）。
教师遵守师德规范，尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？
在出口或对外贷款的场合，如果预测计价结算或清偿的货币汇率贬位，可以在争得对方同意的前提下（）以避免该货币可能贬值带来的损失。
恋爱中应彼此尊重对方的情感，不能有欺骗、强暴或其他违背爱情基本要素的行为。
爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务。
与长者、领导或首次交往对象面对面交谈时，以体现对对方的尊重,最好的坐姿是:
对教师而言，沟通是进行教育的前提和基础，沟通不是为了消除差异，而是在尊重和理解差异的前提下，促进沟通双方的共同成长。师生沟通是一种双向、互动的活动，教师既要陈述自己的观点，又要倾听对方的想法。（ ）
恋爱的双方在人格上都是()的,如果把对方当作自己的附庸或依附对方而失去自我,都是对爱情实质的曲解。
在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚，家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。 对这段文字，理解不准确的是()。
( )是指通过语言或行为来表达己方强硬的姿态，从而获得对方必要的尊重，并借以制造心理优势，使得谈判顺利地进行下去。
沟通就是指在体察对方特定处境的前提下，迅速选择恰当的表达（)以争取对方认同或配合的语言策略和技巧。
幼儿园教师在一日生活中，尊重儿童人格，在教学活动中不因为幼儿的行为进行打骂、呵斥等行为，说明遵守了教师职业道德中的（）原则
以()为手段使对方订立或变更的劳动合同，即属于以欺骗的手段在违背对方真实意思的情况下订立的无效或部分无效的劳动合同。
面部表情能让周围的人知道你是否高兴、难过或尊重对方，柜员在与客户接触时，要做到（）
6、“关爱学生”要求包括（） A.关心爱护全体学生，尊重学生人格 B.平等公平对待学生 C.保护学生安全，关心学生健康 D.不体罚或变相体罚学生
