（）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
《纲要》提出，幼儿社会领域的教育目标主要包括：（）。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是()。
根据《幼儿教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是（）。
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关精神，我国幼儿园教育的性质可以表述为（）。
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是（）
在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园体育的重要目标是（ ）。
从新《幼儿园教育纲要》的修订中可以看出日本幼儿园的教育改革主要特点有（）。
《幼儿园中长期发展规划纲要》提出，要重点发展农村学前教育，下列说法不正确的是（）。
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关精神，幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。
确定教育目标的具体做法是（）；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；根据对照的结果确定教育目标。
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；（）。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）五个方面。
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（ ）。
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是()
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿社会态度和社会情感培养所采用的方法是（ ）
幼儿教师应当深入研究《纲要》的内涵，按照幼儿（）特点，确定自己的社会教育内容。
《幼儿园教育指导纲要》 中提出要“创设（ ）的环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。
《幼儿园教育指导纲要》中提出，要将保护幼儿的生命和（)放在首位。
教学活动设计：（1)请根据大班幼儿的年龄特点，以“有趣的标志”为主题，设计一节科学教学活动。（2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要（试行)》中哪些教育理念。
《幼儿园教育指导纲要（试行)》提出幼儿园语言教育的目标有:（)。
