根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同，观察法可分为（）。
安全观察应包括现场观察和与被观察者沟通。
实地观察法，根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求可分为：（）、（）。
多角度观察，对学生的观察主要包括（）。
只要求观察者有一个总的观察目的和要求，或一个大致的观察内容和范围，然后到观察现场根据当时具体情况有选择地进行观察的方法是（）。
观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（）和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的（）。
（）是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。
根据观察者对观察内容是否统一设计、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为（）。
课堂观察是教师通过自己的感官、思维来获得教学信息反馈的渠道，观察的内容包括（）。
对儿童进行观察，观察的内容主要包括（）。
一般观察病情时的观察内容包括（）
根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为（）。
观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的预先设计与安排。（）
HSE观察包括对（）的观察。
根据调查的目的，事先对观察的内容步骤作出规定，以此来实施观察，这种观察法叫（）
非结构式观察指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。
与测量观察相比较，直接观察的优点包括（）。
骨髓涂片染色后首先进行低倍镜观察，观察内容包括（）
观察原生皮的表面时关键观察的部分不包括（）。
观察计划和方案的内容包括：观察目的、观察（)、观察内容、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
观察法需要观察的内容包括()。
使用约束带患者观察末梢循环状况，观察的内容是（）
具有详细的观察计划、明确的观察指标体系等内容的可控制的观察称为（)。
观察法包括定性和定量两种观测，实施观察的过程中要求：（)。
