着眼于人格发展的教学模式，其中最为典型是（）。
新的课程改革要促进学生的多方面的发展，而不仅仅是着眼于（）方面的发展。
下列属于着眼于人格发展的教学模式有（）。
赞科夫认为教学应着眼于学生的“特殊发展”。
着眼于加强双向沟通，增进相互的理解，实现真正的适销对路，培养忠诚的顾客，这是4C观念中的（）观念。
1938年毛泽东发表《论诗久战》主要着眼于（）
统一化和简化有密切联系，但也有区别，简化着眼于（）
放开“单独二胎”是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，放开“单独二胎”可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明（）①联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的②联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系③要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向④联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移
如果企业的发展战略是着眼于全世界的市场，则可能采用（）结构。
（）有宏观、中观和微观之分。社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会制度是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。
毛泽东发表《论持久战》，主要着眼于（）
标准化的形式中统一化和简化有密切联系，但也有区别，前者着眼于精练，后者着眼于取得一致性。
从二者的联系看，宣传和公共关系的效果是相辅相成的，（）是一致的，都着眼于塑造良好的企业形象和信誉，促进企业产品的销售。
发展社会化着眼于人的完善，而再社会化着眼于人的改造。
着眼于发展的课程观，指课程的开发要（）。
2011年3月8日，安徽省召开的全省黄金工作会议指出，黄金工业将大力推进结构调整和产业升级，加快发展方式转变。这说明（）①要善于透过事物的外部联系把握事物的内部联系②任何事物都是相互联系的③要注重系统内部结构的优化趋向，学会优化结构④要着眼于事物的整体性，正确处理系统和要素的关系
着眼于人格发展的教学模式是（）。
着眼于信息的双向沟通和面对面的情感交流，具有灵活性的特点，有助于双方保持联系，并且促销人员能够及时得到顾客购买与否的反馈是（）。
统一化和简化有密切联系，但也有区别，统一化着眼于（）
维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的（）
中中医护理主要不是着眼于“病”的异同，而是着眼于“证”的不同，即所谓
关于代理行为是否有权拘束本人所应适用的法律，因保护的着眼点不同，常采用不同的法律适用原则。如主张适用主要合同准据法，一般是认为着眼于保护()。
中中医护理主要不是着眼于“病”的异同,而是着眼于“证”的不同,即所谓
“校本课程要着眼于开发学生的潜力，而不应过多在乎学生某些细枝末节知识掌握的多寡，是要考虑学校开发的课程对于学生发展的意义。”体现了校本课程的（）特点
