民事诉讼是指（）在当事人和全体诉讼参加人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动，以及由这些活动所发生的诉讼关系。
教育合同的订立是指当事人为了达到一定的教育目的，协商教育合同的内容，并最终就（）达成协议的活动。
教育合同的内容由当事人约定，（）是教育合同的必备条款。
法人被承包后，与人发生纠纷的，承包人是诉讼当事人。
刘某与孙某因合同发生争议，刘某向孙某住所地法院提起诉讼，要求孙某履行合同。法院受理后，非合同当事人曹某认为自己对原被告之间争议的合同标的物拥有所有权，要求参加诉讼。参加诉讼后，曹某认为受理法院无管辖权，便提出管辖权异议。关于曹某的诉讼地位，下列说法中正确的是：（）
合同双方当事人发生争议经仲裁委员会裁决后，如果一方当事人不履行裁决时，另一方当事人可以依照民事诉讼的有关规定向（）申请执行。
教育合同违约发生后，在当事人没有约定、法律也没有规定损害赔偿范围的情况下，违约方应当承担因违约给对方造成的全部损失，但赔偿金额不得超过违约方订立合同的时候（）的因违反合同可能造成的损失，并应减去非违约方基于引起损失发生的相同原因而获得的利益和本来可以采取合理措施予以避免的损失。
仲裁协议是指当事人在合同中订立的仲裁条款和以其他的（）在纠纷发生或纠纷发生后达成的请求进行仲裁的协议。
以当事人取得利益是否付出（）为标准，可以将教育合同划分为有偿教育合同和无偿教育合同。
非学历、学位教育合同是指当事人所提供的教育服务不包含颁发学历、学位证书的内容。
（）是指发生经济合同纠纷时，当事人双方协商不成，根据一方当事人的申请，在国家规定的合同管理机关的主持下，通过对当事人进行说服教育，促使当事人双方相互让步，并以双方当事人自愿达成协议为先决条件，达到平息争端的目的。
当事人之间发生了劳动纠纷后，原告既可以在原告处诉讼，也可以在被告处诉讼，人民法院都应当受理。
教育合同必须采取口头形式。发生纠纷时，当事人必须以教育合同书文本证明教育合同的存在及其主要内容。
教育合同的变更，是指当事人共同对教育合同内容所作的修改、补充和完善。
各方当事人在变更教育合同的协议中没有提及赔偿问题的，除非另有约定，应视为各方（），任何一方不得在教育合同变更后另行要求对方赔偿。
一个施工合同的当事人在合同中未选择协议管辖，发生纠纷后，施工企业应当向（）人民法院提出诉讼申请。
教育合同的预期违约，是指在教育合同的履行期限到来之前，一方当事人预计对方当事人不能履行合同的义务。
教育合同的效力，是指依法成立的教育合同对其双方当事人、第三人及关系人所应当具有的法律约束力。建立教育合同效力制度，体现了国家对当事人意志的干预。
合同和其他财产权益纠纷仲裁与民事诉讼相互独立，教育合同纠纷发生后，当事人（）方式。
可撤销教育合同是相对无效的教育合同。可撤销的教育合同最终命运如何，与当事人的态度无关。
刘某与孙某因合同发生争议，刘某向孙某住所地法院提起诉讼，要求孙某履行合同。法院受理后，非合同当事人曹某认为自己对原被告之间争议的合同标的物拥有所有权，要求参加诉讼。参加诉讼后，曹某认为受理法院无管辖权，便提出管辖权异议。下列说法哪一个是正确的？()
（)是指第三人应纠纷当事人的请求，依法或依合同约定，对双方当事人进行说服教育，使其在互相谅解、互相让步的基础上解决其纠纷的一种途径。
试题67：行政机关主持,以国家政策为法律依据,以自愿为原则,通过说服教育,促使双方当事人友好协商,互谅互让,达成协议,消除争议纠纷的诉讼外和解活动,称为（）
