幼儿园课程不在高深，在与是否能开启幼儿的智慧和心灵，萌发他们优良的个性品质。也就是说，幼儿园课程教给幼儿的东西，是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，因此幼儿园课程具有生活性。
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人生而固有道德智慧。
情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
（）是智慧的内在品质。
生存智慧与生活智慧之间，前者是后者的（）
现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超越，对自我的超越。 从这段文字可以得出以下哪个结论：
贪腐者都是智商有问题的，他们没有算清人生的经济账、事业账、家庭账。弄得经济受损、事业失败、众叛亲离。而清廉者都是具有大智慧的，他们守住底线，虽两袖清风，却赢得了人生的幸福和圆满。甲的智商是有问题的，而乙是具有大智慧的。 据此，可以推断：
混合格局实现城市智慧化主要是指将生活区与（ ）混合布局：
莎士比亚的戏剧描摹了丰富的人生形态，蕴含着深刻的人生智慧。关于人生与戏剧的关系，莎士比亚曾说过一段著名的话，把人生比作戏剧按照七幕来演出，请问这段话出自莎士比亚哪部戏剧？
何为智慧：每日求知为智，心灵丰满为慧，人生智慧可以划分为哪三个层阶？
哲学与智慧规定了我们在宇宙中的位置，赋予我们的生活以意义。
庄子的论说是专制政体下知识分子的人生智慧，成为清流的人生寄托。（）
庄子的论说是专制政体下知识分子的人生智慧，是清流的人生寄托。（）
真正的人生智慧，就是使自己身体健康、身心愉悦的智慧，是使自己摆脱烦恼、心理净静的智慧，是使自己神清气爽、人格高洁的智慧。
恩格斯曾经说过：“幽默是具有智慧、教养和道德优越感的表现”。培养幽默感要善于观察生活、博学与思考、掌握幽默的原则。观点正确与否？（ ）
夸美纽斯肯定人的智慧和力量。认为人生来便具有（)的“种子”，但是他们的发展完全取决于人所受的教育。
【选择题】：爱默生认为个人是从（）所赋予的独特体验中，获得智慧与真理，从而实现内在神性。
1、荷马史诗叙述，以其独特的智慧表达而构成了独立的人生哲学。史诗诗人的创作中，不仅局限于世俗生活本身，还有着对人的生命的伟大理解，因而，其生命价值观念构成了史诗学的基本内容。试结合《荷马史诗》中的具体人物形象对其进行简略分析。
领导者应具备的良好素质包括：①内在驱动力 ②领导愿望 ③诚实与正值 ④智慧与自信⑤工作相关知识（）
“哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界”。这是因为真正的哲学①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展；②可以用睿智的眼光看待生活和实践；③能够开启人的智慧；④可以决定人们的生活和实践（）
数学中常常能折射出人生智慧。下列选项与算式体现的道理一致的是（）1.01365≈37.81.02365≈1377.40.99365≈0.030.98365≈0.0006
民族精神是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神样态。它是种族、血统、生活习俗、历史文化、哲学思想等所熏陶、融汇而成的文化智慧，也可说是一个民族的内在心态和存养。我们之所以需要大力弘扬和培育民族精神，是因为()。
台湾地区颁布的（)中提到：“源于创意或文化积累，透过智慧财产之形成及运用，具有创造财富与就业机会之潜力，并保证全民美学素养，使国民生活环境提升之产业。”
