健康教育与健康促进项目中确定健康问题相对重要性的流行病学诊断标准是（）
在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（）
从产品的角度来说，建设工程项目管理应注重为使用者提供更舒适、更健康、更安全、更绿色的生产与生活场所；从管理的角度来看，人是建设工程项目管理中最基本的要素。这主要体现的新的项目管理理念是（）。
根据统计和经验，（）开展价值工程研究活动可以节约造价的5%～10%，甚至更高，所以对投资大的项目进行研究，可以节约的资金就更多，效果就更明显，价值工程的效益就更高。
（）致力于使个人、集体乃至整个社会，在更大程度上主动参与修正不健康行为，优化生活方式，促进环境的改善。
集体项目比个人项目更有利于促进大学生心理健康。特别在改善人际关系上，它可以改变敌对情绪、减少偏执。
武术比赛场地规定个人项目（），集体项目（）。
健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括（）
铺设长输管线的项目中，项目团队目前处于执行阶段，项目经理每天更新项目数据，周报告显示项目出现与计划的有利偏差，显示实际成本低于计划成本。并比计划使用更少的资源。下列哪一项是对项目健康情况的描述？()
()是根据已批准的初步设计，对设计中比较复杂的项目、遗留问题或特殊需要，通过更详细的设计和计算，进一步研究、论证和明确其可靠性和合理性。
日本比较重视集体的价值，认为自我是成长的障碍，而不是可以依赖的一个支撑力量，因而要求个人行为与集体活动的一致，并在企业生活中对谦虚和自我克制给予很高的评价。
世界卫生组织（）年曾经给健康促进做以下定义：“健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。”
运动竞赛是以争取胜利为直接目的，以运动项目或某些身体活动为内容，根据一定规则进行的个人或集体的体力、技艺、心理、智力等多方面的综合较量。
（）是健美操集体项目比赛和表演的重要内容之一，能使健美操更具有可观性。
可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（）
与传统的项目管理相比较，现代项目管理中更重视（）
健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）
当一个项目委派后，对哪些个人或集体有好处（）。
健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与环境的战略，他规定个人与社会对健康各自所负的责任
单位应当建立与建设项目相关的议事决策机制，严禁任何个人单独决策或者擅自改变集体决策意见。
什么在人类促进健康的过程中占有重要地位，无论个人、集体还是社会，要获得健康，均要积极参与对环境的保护和改善，使环境成为人类获得健康的支持因素。（）
2、斯车尔研究表明，与个人项目运动员相比，集体项目运动员更加（ ）
像射击、射箭等对运动员心理有更高要求的项目，以及田径、皮划艇等更加强调体能的项目，运动员一般在相对较小的年龄就能达到顶级水平。
学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。
