校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。
班级活动设计的原则有哪些？
班级活动的组织与指导的内容有哪些？
班级活动拓展的形式有（）
班级活动的意义是什么？
初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？
班级经常性工作主要有（）、学习管理、团队活动与课外活动管理、班级干部的管理。
幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）。
开展班级活动的基本原则是什么？
班级授课制的基本特点是什么？
班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
班级活动设计的要求是什么？
在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（）
班级活动设计的基本原则是什么？
班级活动管理的特点。
提高班级活动的实效，具体是指什么？（）
简述班级活动的类型及特点。
班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点，独立自主地管理班级活动的管理方式是（ ）。
小学班级管理活动的特点是（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。
小倩爱学习，学习认真，遵守纪律，但胆子较小，不主动参与班级活动，小倩身上具备了（）的特点
学生积极参加班级活动,与同学团结友爱,对教师热爰尊敬,表现了性格上的什么特征（）
培训班级开展班级活动的具体操作办法有哪些（）
班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所。班级组织的个性特点不包括（）
