人力资源开发的素质结构模式包括①心理素质开发②生理素质开发③思想品德素质开发④职业能力开发排序正确的是()
性格是在一个人的生理素质的基础上,在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的,并具有一定()。
()主要指人生来就具有的生理素质和心理素质。
一个人的能力是由人的()能力所组成,因此,人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态,应该同样有相应的三个基本层次。
青春发育期是人生的关键时期,它关系着人一生的身体素质,心理素质和适应社会的能力。学习性生理性心理的科学知识对一个人的成长是很必要的。
性格是人在先天生理素质的基础上,在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的()心理特征。
思想道德素质、科学文化素质、技术能力素质和生理心理素质综合起来称为()。
处变不惊,是一个人心理素质的()体现。
遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在( )。
()的内容包括思想道德素质、科学文化素质、技术能力素质和生理心理素质。
实现人生价值必须全面提高个人素质,创造必要的主观条件。个人素质包括() ①思想道德素质 ②科学文化素质 ③专业素质 ④身体素质和心理素质
要正确评价一个人的体质,应该综合考虑身体形态发育水平、生理功能水平、身体素质和运动能力发展水平、心理发育水平以及()。
体质是根据人体在遗传变异和先天获得的基础上表现出来的人体形态结构,生理机能和心理素质的综合。
()是管理人员价值观念、思维方式和心理素质的综合表现。
性格是人在先天生理素质的基础上,在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的()心理特征
个体自身素质中的科学文化素质重要程度大于生理心理素质。
数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用,是人类文化的重要组成部分,数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。
性格是在一个人的生理素质的基础上,在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的,并具有一定的()。
性格是在一个人的生理素质的基础上,在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的,并具有一定的()。
性格是在一个人的生理素质的基础上,在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的,并具有一定的()。A
“素质”原本是心理学上的名词,一般是指“人的先天的生理解剖特点,主要指感觉器官和神经系统方面的特点”(《辞海》)。随着社会的发展,素质的内涵和外延得到了丰富和扩展。它是指先天禀赋和后天环境、教育等影响而形成的相对稳定的基本品质结构,是人们生理的心理的与社会的一系列特点的综合。它分为:自然素质、心理素质、社会素质。关于这三个素质,下列说法正确的是()
()是人际交往的必备心理素质,它体现一个人的意志和力量,牵制着人的思维和言谈举止。
人的素质结构包括生理素质、心理素质和学习素质。()
情绪智力被界定为一种认知的技能、潜力和素质,它影响到一个人能否成功面对环境要求和压力。()