一个人的生理素质、心理素质和思维素质在潜力素质系统结构中（）
性格是在一个人的生理素质的基础上，在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的，并具有一定（）。
领导者素质，是指在一定心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的基础条件和内在要素的总和。
素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。
性格是人在先天生理素质的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的（）心理特征。
气质是在性格的基础上，通过后天环境、教育和个人主观塑造而形成的。（）
性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心的人格差异，能最直接地反映出一个人的（）风貌。
“在个人自然素质的基础上，受社会的影响而形成的稳固的心理特征的总和”被称为（）
广义的素质是指人的性格、毅力、兴趣、气质、风度等。它是指一个人在先天基础上，通过后天的实践形成的基本特征，是一个人与另一个人相互区别的基本特点。
人的个性是在先天生理素质的基础上，在后天社会环境的影响下，通过其本身的实践活动逐步形成和发展起来的。
前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是（），他认为，一个人的发展是在（）的基础上，逐渐向（）的转化过程。
美甲艺术中的造型设计是在艺术和技术的基础上，综合社会的、人文的、经济的、心理的、生理的等多种因素，对美甲样式进行塑造设计的一项（）活动。
性格是人在（）的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特征。
领导者素质，是指在一定心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。（）
一个人良好的思想道德素质和法律素质是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。
性格是人在先天生理素质的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的（）心理特征
所谓能力，是以人的一定的生理和心理素质为基础，在认识和实践活动中形成，发展并表现出来的能动的力量。它是体力和智力的结合，是物质和精神的统一。
性格是在一个人的生理素质的基础上，在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的，并具有一定的（）。
二、定义判断。共10题。每道题先给出一个概念的定义，然后给出一组典型例证，要求你从中选出符合题意的一项。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。46.职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。 根据以上定义，下列不属于职业素质的是：（）
性格是在一个人的生理素质的基础上，在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的，并具有一定的()。
职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。
职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。根据以上定义，下列人员中具有职业素质的是（）
从（）的角度看，人的素质既不是先天遗传形成的，也不完全是后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。
30、自我概念是在经验积累的基础上发展起来的。最初它是对个人的和才能的简单抽象认识，随着年龄的增长而逐渐复杂化，并逐渐形成生理的自我、心理的自我、社会的自我等不同的层次。
