柏林大学的创立把学术研究引入大学，大学至此开始有了第二种职能――发展科学的职能。
高等教育的时代发展急切地呼唤着大学教学论的诞生，大学教学的专门研究成为高等教育研究领域中一大阵地。
美国于1876年创办了霍普金斯大学，使研究生教育第一次居美国大学教育的首要地位，推动了美国研究型大学模式的形成，成为美国现代大学之始。
抗日战争期间历尽曲折，全力保护中山大学农林植物学部收藏和设备，并使之成为中国农林植物研究复兴重要基础的中山大学理学院院长是谁？
1992年，美国17所知名大学和州立图书馆开始合作研制（），将大学校园网与州立图书馆相互连接，并向当地的社区学校、图书馆和其他机构开放逐步发展成为一个庞大的电子信息检索网络。
首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。
“十一五”期间，中国矿业大学改革与事业发展的总体目标是：经过五年的努力，实现（），初步建成多科性、研究型的高水平大学，成为国家创新体系的重要节点，支撑和引领能源、矿业和区域经济发展具有不可替代性的创新人才培养、科学研究和技术创新基地。
威斯康星思想明确了大学的重要职能，提出大学的任务主要有（）。
“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则，它突破了传统大学的（），使（）成为大学职能的重要组成部分。
柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能――（）的职能。
任何类型、任何层次的大学都有教学、研究和社会服务职能。
美国第一所注重学术研究的研究型大学是（），它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
（）的创立，使德国大学的理念发生了划时代地转折。
美国启动的（）计划是为了使各大学和国家实验室高速网络比现有的Internet快100－1000倍，推动下一带网络的技术实验研究，展示能满足国家重要目标和任务的新技术应用。
19世纪德国教育家（）在各学院设立研讨班和研究所，大学在传统的教学职能上发展出种新的职能――科学研究。
最早提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。
()已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台,成为大学生关爱他人、传播青春正能量的重要途径。
《中华人民共和国高等教育法》，明确把人才培养、科学研究、社会服务确定为我国大学的三大职能，履行三大职能，就是大学的使命。在这三大使命中，哪一项是大学最核心的使命？
大学生应当正确使用网络,提高对信息的( ),使网络成为开阔视野、提高能力的重要工具。
大学同学成为人际圈选择的重要导向：
进入21世纪,世界各国尤其是发达国家大学把人才培养的本质职能进一步强化和凸显,“回归（ ）”成为世界一流大学共同强劲的行动纲领。
抗日战争期间历尽曲折，全力保护中山大学农林植物学部收藏和设备，并使之成为中国农林植物研究复兴重要基础的中山大学理学院院长是：（)
改革开放初期，干部教育培训逐步得到恢复，开始（)，以党校、干校为主渠道，高校和电视大学、函授大学等为重要补充的干部教育培训格局（)。
1810年（）首先提出了“通过研究进行教学”的教学原则，使大学具有了科学研究的职能
