备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法。
职业培训讲义一般根据职业技能标准和已选定的教材、参考书籍及其他资料编写。
备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。
教师备课不仅要钻研教材，还要（ ）。
培训讲义是授课的参考依据，是大纲式的教材，不仅可以使授课教师能清晰地把握课程的脉络，还可以帮助学员更好地理解授课的内容。编写培训讲义不仅要考虑内容，还应注意一定的（）。
备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。
备课首先要做的就是钻研教材，包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
备课首先要做的就是钻研教材．即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
思想品德教材编写要遵循的原则是（）。 ①导向正确内容科学，要选取现实生活中的素材 ②体现思想品德形成和发展的一般过程 ③呈现方式要生动活泼、丰富多彩，有利于学生自学 ④以主题模块的方式呈现标准内容
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
职业培训讲义，一般是根据某职业等级的（）和已选定的教材、参考书籍及其他资料，针对培训需求，就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。
备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括( )。
备课是对拟讲授内容所进行的（），以形成讲稿。
下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（）
95．备课要做好三方面的工作：钻研教材、（ ）、设计教法。
备课的内容包括钻研教材、 了解学生和制定教学进度计划。（)
备课不光要备教材，还要备学生。（)
备课要做好的三方面工作是熟悉教材、了解学生和（）
依据“操作条件反应”和“积极量化”的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻础的顺序，借助改进的普莱西教学机器，使学生以个别化的方式进行学习的教学模式是（）。
