教师理出生物教科书中涉及的新概念以及学生已有的相关概念，做出概念图用以分析教学内容。这属于生物教师备课的哪一环节？（）
教学目标、内容和方法确定后，下列哪项不属于教师选择直观教具应考虑的因素？（）
教师备课不仅要钻研教材，还要（ ）。
以下哪项不属于拥有特色资源的正确做法？（）
下列哪项不属于传统的备课理念（）。
以下哪项不属于薪酬预算外部分析的对象（）。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。
备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
下列哪项不属于生物力学分析的内容？（）
以下哪项不属于教材的内容?（）
教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定（）。
讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
教师备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和（）
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和()
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。以下哪一项不属于教材的范围?()
教师备课应该备教材、教法和（）。
《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
备课的内容包括钻研教材、 了解学生和制定教学进度计划。（)
根据《教师法》的规定，教师考核包括多方面的内容。下列哪项不符合教师考核内容的国家标准？( )
教师资格考试：备课要做好三方面的工作：一是钻研教材，二是了解学生，三是（）
教师备课的基本工作有备教材、备学生、备（）
