出于“为孩子好”的目的，对孩子过多干预，过分保护，从而在一定程度上限制了孩子自我意识和自我教育能力的发展。这是（）型教养方式的影响。
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）
根据心理发展阶段理论，教师有较强的自我意识，能够意识到某种教学情境下的多种可能性，具备这一特点说明教师处于专业发展的（）。
在影响学生发展的因素当中，（）是学生自我选择、自主建构而形成的。
人际交往对自我意识的影响有哪些（）
影响中国古典园林的风景史方向上发展的三个意识形态方面的因素有天人合一思想、（）、神仙思想。
新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（ ）。
自我意识在个体发展中有什么作用？
影响中国古典园林的风景史方向上发展的三个意识形态哦方面的因素有（）思想、君子比德思想、神仙思想。
米德论述了自我意识的发展过程，主要有以下几个阶段（）
简述自我意识对人格发展的影响。
儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前（）是影响儿童最有力的人物。
学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展，学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成（）。
人口、家庭、社会文化等因素对我国健康保险的发展都有着深刻的影响。 下列对我国健康保险有影响的社会文化因素包括（）： ①保险意识； ②道德风险； ③生态环境； ④生活方式； ⑤经济发展方式和程度。
影响自我意识形成和发展的因素是（）
造成自我意识发展不平衡的原因主要有
青年时期的性发育和成熟是影响青年对（ ）的一个重要的因素。 A、自我认识 B、自我增长 C、自我发展 D、自我成熟
自我意识是人的意识发展的高级阶段，自我意识的主要自容有（)。
从心理发展的角度，青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有（）。
下列对我国健康保险有影响的社会文化因素包括()： ① 保险意识; ② 道德风险; ③ 生态环境;④ 生活方式; ⑤ 经济发展方式和程度。
学前儿童身体的器官、系统的发育和功能尚未完善，自我保护意识、对疾病的抵抗能力、对环境的适应能力较弱，容易受到伤害，他们心理发展迅速，易受到多种因素影响，因此，他们要接受适当的健康教育。这表明（）
1、自我意识发展良好的意义有哪些？
关于影响小学生自我发展的因素说法完整正确的是（）
