以作品的社会功能为依据，可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能，第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术，如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等；所谓实用艺术指（）。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术，如建筑、园林、实用工艺美术等。
为什么说审美功能是艺术最核心的功能？
影视艺术具有的三个积极作用是（）；（）和审美娱乐作用。
戏剧功能包括审美功能，教育功能，娱乐功能，交流功能。
艺术的社会功能包括：审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向，一种是自律论，强调艺术的审美功能；一种是工具论，强调艺术的（）功能。
艺术的功能可以概括为三种（），审美教育功能，审美娱乐功能。
（）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；
艺术的审美教育功能不可以通过以下哪种方式体现:
艺术的审美教育功能的特点分别是海纳百川、潜移默化、寓教于乐。
口才的功能主要有艺术审美功能和（）功能。
艺术的审美教育功能不可以通过以下哪种方式体现：
艺术的审美教育功能，可以帮助人们树立正确的人生观、价值观、世界观。
艺术的审美教育功能可以对人们产生哪些影响
书法和服装设计从本质上都是由实用功能演变到审美功能的艺术
审美娱乐功能的主要目的是
艺术的审美教育功能可以通过强制学习的方式体现。
艺术具有审美艺术作用、审美教育作用、审美娱乐作用。（)
民俗的社会功能包括教化功能、（)功能、娱乐功能、审美功能和维系功能。
艺术的社会功能有审美认知功能、审美教育功能、( )
艺术的功能包括：审美、娱乐消遣、（)、（)等多元功能。
文学审美功能更源于艺术美，生活中的丑并非文学审美功能的根源。
【单选题】艺术的审美教育功能不可以通过以下哪种方式体现:
“儿童文学”概念的基本含义应该包括这样几层意思: A 、 儿童文学为儿童创作的各类文学作品的总称。 B、 儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。 C、 儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。 D、 儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值
