以作品的社会功能为依据，可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能，第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术，如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等；所谓实用艺术指（）。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术，如建筑、园林、实用工艺美术等。
艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段。
影视艺术具有的三个积极作用是（）；（）和审美娱乐作用。
形象的感染性功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏陶，获得（）的审美愉悦。
艺术创作是一种复杂的审美认识活动和审美（）活动。
什么是审美认识？审美认识在艺术作品中怎样体现出来？
艺术的功能可以概括为三种（），审美教育功能，审美娱乐功能。
艺术的社会功能主要有认知功能、（）、审美功能。
艺术的审美教育功能不可以通过以下哪种方式体现:
艺术的审美娱乐功能和审美教育功能是并行不悖,互不矛盾,不可或缺的关系。
艺术的审美教育功能的特点分别是海纳百川、潜移默化、寓教于乐。
艺术的各种社会功能,大多都以审美为中介
艺术的审美教育功能不可以通过以下哪种方式体现：
艺术的审美教育功能可以对人们产生哪些影响
艺术的多重社会功能始终是以审美价值为基础的。
艺术的审美教育功能可以通过强制学习的方式体现。
艺术具有审美艺术作用、审美教育作用、审美娱乐作用。（)
艺术的社会功能有审美认知功能、审美教育功能、( )
注重发挥材质的审美作用的造型艺术是（）。
艺术的功能包括：审美、娱乐消遣、（)、（)等多元功能。
播音主持工作的作用是()： 1)传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用; 2)传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用; 3)可以表达个人对社会现象的观点; 4)规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
【单选题】艺术的审美教育功能不可以通过以下哪种方式体现:
文学是社会意识形态和审美艺术的统一，它作为审美艺术的特征不包括（)。
“儿童文学”概念的基本含义应该包括这样几层意思: A 、 儿童文学为儿童创作的各类文学作品的总称。 B、 儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。 C、 儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。 D、 儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值
