从心理学的角度讲，（）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征
苏格拉底和柏拉图曾提出“克己、虔诚”等品德内容，并系统地论证了其中的四种基本德性。此即“希腊四大德性”，其具体内容是指（）。
主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是（）。
《德育原理》讲究德性、培养德性，追求德性，是古今不可否认的社会实际，人的生活为什么要讲德性？社会为什么要关注德性，培养德性？本书的编写者认为德性是（）
讲改善民生，文化是一个重要组成部分；讲幸福指数，文化是一个重要衡量标尺。
活动的进行需要各种资源，一般地讲流程活动需要的资源包括（）。
简单讲，（）就是纠正偏差、保证目标实现的活动。
某西方学者指出“幸福就是心灵合于完全德性的现实活动。”这一言论最有可能来自（）
（）讲幸福是合乎德性地实现活动。
从宏观上讲物流就是从社会再生产总体角度综合、科学地组织生产、流通、消费的全过程是创造（）的经济活动。
（）认为实践所能达到的最高的善就是幸福。德性的生活，即朝向人的职司的实践和幸福是密不可分的。
某小朋友在语言活动中，认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。
主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论。
“德性和智慧是人生的真幸福”的言论出自古希腊哲学家柏拉图。
西方德性幸福论的创始人是[ ]。
哲学讲幸福和我们平常人讲幸福不一样。
幸福是灵魂的一种“合乎德性的现实活动”。
德性与幸福并不一致。（）
亚里士多德说，幸福就是合乎德性地实现活动。
哲学讲幸福和我们平常人讲幸福不一样
在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。
在社会主义社会，改造和利用自然应该（） 合乎人类幸福生活 追求美丽环境 更自觉地把实现人与自然的和谐作为社会发展的目标 合乎自然发展规律
下列最合乎逻辑顺序的选项是：（）（1）扬长避短（2）充分利用有利地理条件（3）因地制宜地发展经济（4）对不利地理条件进行合理改造（5）区域要实现可持续发展
