某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。
邓小平始终强调坚持走社会主义道路，如果没有公有制，不实行按劳分配就根本不可能消灭剥削、消除两极分化，不可能最终走向共同富裕，在改革开放的实践中，这些原则被作为根本制度保留下来，融进了社会主义本质的内涵中。这表明（）
预备热处理的目的是改善加工性能，为最终热处理作准备和消除残余应力。所以它应安排在（）和需要消除应力的时候。
（）综合了比例控制和积分控制两种规律的优点。比例部分能迅速响应（），积分部分则最终消除（）。
正确评价交通风险，采取包括（）安全车距等有效措施，使交通风险得以减弱、降低、最终消除。
污泥处置阶段目的是最终消除污泥造成的环境污染并回收利用其中的有用成分。
消除随机误差的方法是尽量多测几次，并以多次测量结果的（）作为最终测得值，以达到减少或消除随机误差的目的。
某个产品有2个关键特性，经过检验在500个产品中35个产品出现40个缺陷，其中，有20个产品经过返工消除了缺陷，则该过程观察到得DPU是；直通率（FTY）是；最终合格率（PFY）是（）。
1992年，邓小平在南方谈话中提出了三个有利于标准，指出：社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
从长期的动态来看，增加结构性赤字虽然暂时扩大了现赤字，但增加结构性赤字可以促进产出的恢复并进一步增长，从而税收也随着增长，最终不仅可能消除结构性赤字，而且有可能最终消除周期性赤字。（）
培训的最终目的是改进工作绩效，减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距。
社会主义的本质，是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到（）。
邓小平同志在 ______中对社会主义的本质这一重大问题作了总结性的理论概括，指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”：
邓小平理论深刻地揭示了社会主义的本质是解放思想，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
社会主义本质为：（），（），消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
第二次数学危机与涉及无穷小量的贝克莱悖论有关。
贝克莱悖论的焦点是无穷小量是不是等于0
社会主义本质是解放(),发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
1992年初,邓小平在南方谈话中对社会主义本质作了总结性理论概括:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,(),消除两极分化,最终达到共同富裕。
1992年初，邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题做出了总结性的理论概括。他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点是（ ）。
预备热处理的目的是改善加工性能，为最终热处理作准备和消除残余应力，退火、正火应安排在毛坯制造之后、( )和需要消除应力处。
邓小平同志在（）中对社会主义的本质这一重大问题作了总结性的理论概括，指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。，，
工程质量事故的技术处理是否达到预期目的，是否消除了质量不合格或质量缺陷，是否仍留有隐患，对此，项目监理机构需组织（）进行验收并予以最终确认
台灯是日常照明的工具，在台灯中加入高频电子镇流器，最终使其发出的暖白色光线接近太阳光线，没有日光灯的“频闪现象”及灯泡点光源造成的眩光和阴影，使得护目灯在照明的主体基础上起到消除用眼疲劳的护目作用。这主要应用了（）。
