自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（）。
根据心理压力的释放形式和情感调节方式，可以把积极的心理休闲分为（）
按照测验的应用，可以把心理测验分为（）
按照读者提问的内容特征，参考咨询服务的类型可分为（）、辅导性咨询和检索性咨询三种类型。
按照禁忌规定很深的表现形式和物质手段可以把禁忌分为语言禁忌、行为禁忌和（）。
按照腐蚀破坏的形式，可以把腐蚀分为（）和（）。
按照（）的形式可以把计算机分为数字计算机和模拟计算机两大类。
社会工作者："我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗？"服务对象："我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。"社会工作："那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样？"根据上述对话，该个案即将进入（）。
按照信息对受传者的不同心理效果，可以把信息分为（）。
人格辅导的内容可以大致分为自我意识辅导、情绪辅导、（）辅导和青春期辅导。
高校辅导员工作从业务上可以分为（）、班级（楼）管理、辅导咨询服务三大块内容。
按照心理自我管理的形式，可以将思维风格分为专制型、等级型、平等竞争型和无政府型。
教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。
按照人失误的表现形式，可以把人失误分为哪三类？
对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导，具体步骤是（）。
按照信息的表现形式，可以把它分为()
按照禁忌规定本身的表现形式和物质手段，可以把禁忌分为语言禁忌、行为禁忌或作业禁忌和饮食禁忌。
按照审计报告的形式，可以把审计报告分为（）
协助丧亲者“哭出来”,把内在的悲伤情绪发泄出来,可以达到悲伤辅导的哪个目标?
按照投资形式，可以把房地产投资分为（）
按照社会问题的具体形式的不同，可以将社会问题分为( )。
从辅导的性质划分，员工辅导的类型可以分为（)。
按照辅导对象的不同可以把心理辅导分为（）
