精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此（）方式的选择是关键。
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。
（）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的()，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。
婴幼儿精细动作练习要注意（）的卫生，预防铅中毒。
幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（ ），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。
选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要繁杂有趣。
选择和改编幼儿精细动作的方法要（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
选择和设计婴儿精细动作游戏要遵循什么规律？
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要（）。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（）。
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。
选选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（）
选择和改编婴幼儿粗大动作（）要简单有趣
选择和改编婴幼儿相大动作游戏的方法要（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝（）的过程和练习次数,不要过于强调结果
选择和改编婴幼儿精细动作的游戏方法要（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏应（）
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄和特
婴幼儿精细动作的发展与提供适宜的练习环境和方法呈高相关因素。对（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点
