选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。
幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的()，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。
幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（ ），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。
选择与改编婴幼儿认知游戏应具有（）的特点。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要繁杂有趣。
选择和改编亲子游戏需要注意（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要（）。
选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（）。
选择和改编亲子游戏要符合（）的原则。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（）。
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。
设计亲子游戏活动一定要有相应的目标，目标的设计则应依据婴幼儿的年龄特点和发展水平来确定。（ ）
选选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（）
选择和改编婴幼儿相大动作游戏的方法要（）
选择改编婴幼儿粗大动作游戏的形式（）要强
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝（）的过程和练习次数,不要过于强调结果
选择和改变亲子游戏要符合趣味性、（），重复性的原则
选择和改编婴幼儿精细动作的游戏方法要（）
选择和改编亲子游戏的内容要尽量符合大人的喜好，只有这样才能调动家长参与的积极性（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏应（）
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄和特
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点
