教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。
对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。
评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？
对新教师音乐课堂教学评价的主要方法不包括（ ）。
教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?
教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括（）。
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。
评价高校教师的课堂教学应关注（）。
一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（）。
评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（ ）。
对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。
由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于（）。
在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。
教学_____是否正确是评价教师课堂教学质量的基本因素之一。
《课堂问题行为的诊断与纠正》作业 l 请详细描述您经历的一次课堂上教师针对某个学生的问题行为进行管理的情况： 1.该学生的课堂问题行为具体表现是怎样的？ 2.分析该生出现该问题行为的原因主要是什么？ 3.教师对该生的这次课堂问题行为是如何管理的？ 4.请对教师的本次管理方式方法和效果作出您的反思和评价。 （上述要求格式可下载附件） 温馨提示： 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现乱码现象导致不必要的麻烦，请记得：作业在WORD 中编辑后，一定要转换为PDF再上传至附件中。切记！ 2. 诚信作业，从我做起！一定是您自己的课堂或自己经历的课堂。 3.作业提交需要在电脑端进行，请计划好时间尽早完成。
5、教师课堂教学质量评价问卷可以不包含以下哪个部分？
请就学过的知识谈一下如何编制课堂教学质量评价表。
对教师的课堂教学评价，应实行（）多种形式相结合的“多元”教学质量综合评价，他评与自评相结合。
第五-六周《计划与优化课堂时间》作业： l 您一定参与过各种不同的课堂。请将您经历的印象非常深刻的一次课的课堂时间管理情况写成教学案例（即：你认为是在时间管理方面做得最成功的或者最失败的一次课）。具体要求如下—— 1.给该案例起一个名称，并说明这节课教师在时间管理方面做得是成功的还是失败的。 2.交代背景：时间、地点、人物、事情的起因等。如说明这堂课是在什么背景情况下上的，背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明是否有什么特别的情况（如第几节课、在什么地方上课、是新老师还是老教师上课、是公开课还是一般的课……）。 3.描述细节及结果：这节课的教学环节及老师的时间分配是怎样的？学生的表现如何？教师如何回应学生的表现？…… 4.评析及反思：根据本单元所学内容，您对这次课堂时间管理如何评价？如果是成功的，请给出您的具体评价；如果是失败的，请指出在教师在时间管理方面存在的主要问题有哪些？并给出详细的改进意见建议。 （上述要求格式可下载附件） 温馨提示： 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现
