欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的（）来分析其外部语境。
欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从（）角度来欣赏舞蹈。
欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是（）。
舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。
舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。
欣赏舞蹈的主观态度的终点是（）。
一边欣赏舞蹈表演一边跟着起舞也是舞蹈欣赏的方式之一。
幼儿舞蹈欣赏的节目应该以儿童舞蹈为主。
欣赏舞蹈需要把握的三要素是()。
欣赏舞蹈需要把握的三要素是哪三项：（）。
舞蹈创作过程中，可能在一定层面上存在着音乐与舞蹈互为创作灵感的关系，但“音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的回声”，这最能诠释音乐舞蹈之间的关系，也是欣赏舞曲最好的启示。
舞蹈欣赏和认知的第一个是()。
表情是舞蹈欣赏的终极欣赏对象。()
舞蹈欣赏的最高等级是舞蹈批评。()
舞蹈欣赏的终极目的是商业价值。
舞蹈欣赏中,本体是第一位。()
从（）角度来欣赏舞蹈，其重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度。
（）是舞蹈欣赏中的第一位。
()是欣赏作品形态舞蹈的最主要原则。
给大班幼儿欣赏舞蹈《大河之舞》是为了：
舞蹈欣赏有三个层次,其中欣赏舞蹈形式美包括（)。
（）是欣赏舞蹈的主观态度的终点
