某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。
简述实施幼儿智育需要注意的问题。
在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法？（）①优化组合适当的教学方法，实现教学最优化②适时适度提问，引导学生积极参与③巧妙运用各种变化，保持学生的注意力④注意调整教学节奏，保证张弛有度
教师在学生出现问题行为后，使其重新集中注意力，恢复课堂秩序的方法是（）。
课堂对话问题需要注意对“度”的把握，下列选项中把握恰当的是（）。
将枯燥的课堂变得活泼是很多教师设计教学活动时需要注意的。某教师在进行课堂结尾时，通过轻松愉快的交谈，在轻松的氛围中将重难点知识进行总结。该小结方式是（ ）。
有的学生在课堂上忧心忡忡，不信任教师，害怕教师提问和批评；有的学生不信任自己的能力，缺乏信心和兴趣；有的学生在教室里焦虑不安，心神不定，常常手足无措，答非所问。这属于（）课堂问题行为的表现。
在托幼机构中建立良好的师生关系，教师需要注意的问题是什么？
教师在课堂小结时要注意哪些问题？
教师作课堂小结要注意哪些问题?
简述有效课堂管理应注意的问题。
（）是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。
课堂导入时,教师应该注意哪些问题。
“教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。
教师在课堂上身体的动作，主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作。
某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。
简述实施保教结合原则在管理上需要注意的问题。
幼儿教师在惩罚幼儿时应注意（)。
【简答题】学习指导:如果希望学到的内容能够应用在教育实践中,可以先试着进行自我反思,通过总结自身的经验,结合理论学习,再去考虑如何应用。 请注意:我们会在课堂上与大家分享优秀的学生作业。如果你不希望这样,请在作业中注明。 请你在已经学习本章内容的前提下,观看下面的视频(长按二维码,扫描,如果失败,请保存图片后再用学习通扫描),并回答后面的问题: 请按序号依次回答下面的问题: 请运用注意品质的相关术语,分析该小学生注意的特点。 列表说明在9分钟的时间里,该生做了哪些事情,各持续了多长时间。在这个过程中该生注意的对象有什么特征? 结合本章所学的知识,请谈谈在教学过程中教师可以从哪些方面,做什么样的努力来提高小学生学习的注意稳定性,减少注意分散?
一个BCBA需要研究教师使用高几率要求顺序能否增加学生在学校 课堂中回答问题的数量。以下选项中哪个属于这个研究的干扰变项（）
翻转课堂教学（大班教学＋小班研讨)需要注意的问题是什么？正确的选项是（)。
《课堂问题行为的诊断与纠正》作业 l 请详细描述您经历的一次课堂上教师针对某个学生的问题行为进行管理的情况： 1.该学生的课堂问题行为具体表现是怎样的？ 2.分析该生出现该问题行为的原因主要是什么？ 3.教师对该生的这次课堂问题行为是如何管理的？ 4.请对教师的本次管理方式方法和效果作出您的反思和评价。 （上述要求格式可下载附件） 温馨提示： 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现乱码现象导致不必要的麻烦，请记得：作业在WORD 中编辑后，一定要转换为PDF再上传至附件中。切记！ 2. 诚信作业，从我做起！一定是您自己的课堂或自己经历的课堂。 3.作业提交需要在电脑端进行，请计划好时间尽早完成。
教师在运用奖励和惩罚手段时应该注意（）。
当课堂中出现偏离教学目标的行为时，教师一般会及时开展一些有趣的活动，如小竞赛、小表演等，吸引学生的注意力，以此来终止学生的问题行为。教师采取的这种课堂管理方法是（）
