教师逐渐培养学生学会自学,体现了素质教育( )的要求。
自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。
辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
小学生的自学能力是一种()
开放教育学生以自学为主。
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
自学辅导教学是一种()。
()是一种用通信方式进行教学,以自学为主的教育方式。它的特点是分散自学,通信辅导。
自学一指导教学模式是指教学活动以()为主,教师的()贯穿予学生自学始终的教学模式。
教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法,叫作( )。
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别制定自学参考书布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。这是教学组织形式中的( )。
对两个初二年级班进行教学方法实验,这两个班的学生在人数、男女生数目、年龄学习成绩、教材和教师水平等各方面的情况都相同(或相似),对一个班的学生采斥传统的讲授法教学,对另一个班的学生采用自学辅导法教学,实验一个阶级,进行澳验,从而评判自学辅导法的效果.这种实验方法为().
教师只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业,有疑难时才请教导,学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查,这种教学组织是()。
教师上课不再向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书,布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察。这段话描述的是教学组织形式中的()
以学生自学为主,教师的辅导贯穿于自学过程始终,以培养学生的自学能力的一种教学模式是()
教师的培训,强调因地制宜,学用结合,以自学为主,以不脱产为主。()
根据在职进修的特点,教师进修提高要以自学为主。()
美国教育家柏克赫斯特于20世纪20年代创立的一种以学生自学和独立作业为主、教师辅导为辅的教学组织形式,叫做()。
中央广播电视中等专业学校学生主要以学生自学的学习方式为主。()
12、比赛训练法是一种在近似,模拟或真实,严格的比赛条件下按照比赛的规则和方式,以提高训练质量为目的的训练方法