课后反思中，重点应记录教学中的精彩之处。（）
教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。
从定义来看，下列哪一项不属于教学反思的基本特征？（）
下列选项中，哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式（）
下列属于思想政治课教学反思的重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦
当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属于（）。
下列不属于教学反思的特征的是（ ）。
教师反思旧思想，并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题，属于教学反思的（）阶段。
一堂音乐鉴赏课后，进行教学反思时，下列不属于对教学资源的使用进行反思的是( )。
下列哪一项不属于从定义来看教学反思的基本特征？（）
下列不属于教学反思特征的是（）。
下列哪一项不属于教学反思常用的方式？（）
下列哪项不属于教学反思常用的方法？（）
下列不属于教师教学反思成分的是（）。
思想品德的教学反思包括以下哪些方面？（） ①教学任务的完成情况 ②教学活动中的成功之举、失败之处 ③教学机智 ④学生的反馈意见、同行专家的点评
下列属于教学中反思的步骤是（）
下列哪些选项属于教学反思过程的步骤?
请以“建筑结构的设计”为课题，完成下列教学设计。教学设计应包含有教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学反思等内容。
成功人生的第一步,就是要学会反思,学会自省。下列名言能体现自省的有（）
教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（)。
材料：王老师在上完《感受自尊的快乐》一课后，写了如下的教学反思： 1．在讲授本课内容时，我选取了“感受自尊的快乐”这个环节进行小组讨论，意图让学生深刻地体会到自尊和被人尊重的快乐。 2．分析“知耻”，虚荣时应该着重强调它们与自尊的关系，帮助学生更为准确地认识何为自尊。 问题：根据思想品德课教学反思的要求，请指出该教师教学反思的不足之处。
