（）是从业人员的基本素质，指的是仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。
礼貌待客有仪表端庄、举止得体、语言规范、待人热情四个方面的（）。
礼貌待客的基本要求有仪表端庄、举止得体、（）、待人热情。
礼貌待客的基本要求有（）、举止得体、语言规范、待人热情。
热忱服务应做到仪表端庄、语言规范、举止得体、（）等。
文明礼貌的具体要求是：仪表端庄、语气规范、态度恭敬、待人热情。
在接待服务工作中，服务员表现出待人谦恭、大方热情，注重行为举止等方面，这些在服务时的（），主要是通过仪表、仪容、仪态以及语言和动作来体现。
()的具体要求是仪表端庄、言行规范、举止得体、待人热情。
热爱工作是从业人员的基本素质，指的是仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。
礼貌待客有仪表端庄、举止得体、语言规范、待人热情四个方面（）。
社会体育指导员行为举止要有礼貌、大方、谈吐用词文明得体，仪表仪容整洁保持良好形象。
礼貌在服务工作中的表现是，举止端庄文雅，言语（）态度诚恳热情。
入户服务人员应统一着装，佩戴（）；行为举止自然得体，规范使用礼貌用语。
业务部门工作人员在服务期间应保持良好的（），仪表端庄，举止文雅，待人和蔼。
礼貌待客的基本要求有仪表端庄、不卑不亢、语言规范、待人热情。
幼儿园教师要仪表端庄、着装整齐、梳妆打扮符合职业要求、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、（）。
礼貌待客的要求有四个方面：一是仪表端庄；二是举止得体；三是语言规范；四是待人热情。
银行大堂经理礼仪规范的基本原则王要有积极王动、热情周到、文明规范、礼貌待客。
日常交往中礼貌修养的基本要求有: A仪容焕发，服饰得体；B举止文雅，仪态端庄；C遵时守信；D尊重老人、妇女。
对面试者举止仪表的考查主要看 （ ）。 ①穿着打扮是否端庄得体；②言行举止是否符合一般礼节；③是否有多余的动作；④精神状态是否饱满，有朝气，有活力。
中小学教师必须养成的职业道德习惯是：热情主动、端庄大方、规范得体、宽容公正、沟通合作、双赢思维、关注细节以及()
个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中敬业好学的表现 B．正直无私的表现 C．文明礼貌的表现 D．勇于进取的表现
从业人员在职业活动中，规定做到仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。（)
从业人员在职业活中，要求做到仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情（）
