当前，人文社会科学经济建设功能进一步为人们所认识的主要原因在于（）.
人们认识经济规律的目的在于利用经济规律能动地改造世界
政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果。因此在宏观经济管理过程中。行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。 这段文字的主旨是（ ）。
2000年4月31日《中国青年报》载文指出：“我们要继续解放思想，实事求是，大胆地试，大胆地闯，以‘三个有利于’为根本标准，不断探索、认识和把握客观经济规律，不断开辟新的发展境界”。这一要求体现的哲理是（） ①办事情必须做到主观符合客观 ②规律是客观的，人们可以认识和利用规律 ③事物是变化发展的 ④运动的主体是物质
人们在一定的理论指导下，应用科学方法有目的、有计划地考察了解、分析研究社区状况和存在的问题，以认识社区生活的本质特征，寻求社区发展规律的一种自觉性的社会活动是（）。
认识的根本目的在于掌握事物的本质和规律，从而更好地解释世界。（ ）
认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而，引领学生探索事物的特点与规律，自然成为施教的目的和标准（）
康有为在《孔子改制考》中，把孔子打扮成主张改革的先师，其目的在于（）①引导人们重视认识孔子②为维新变法制造历史依据③利用儒家思想宣扬变法④减少维新变法的阻力
人们可以发现，认识、利用经济规律，也能完善、改造经济规律。（）
“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。对于这句话，以下说法正确的是（ ）。
经济规律的客观性决定了人们不能认识和利用它。
认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而，引领学生探索事物的特点与规律，自然成为施教的目的和标准。是7.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。
政策和制度在相当程度上带人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果因此在宏观经济管理过程，行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。这段文字的主旨是（）
研究岩石应力状态的目的在于正确认识岩石的（），阐明围岩的稳定，充分利用和发挥围岩的自稳，使工程设计更加合理安全和经济。
经济学家（）指出，发展的目的不仅在于增加人的商品消费数量，而且更重要在于使人们获得能力。
人们可以发现、认识、利用经济规律，也能完善、改造经济规律。（）
政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果，因此在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用的是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。 这段文字的主旨是（ ）
7.“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划使自然规律为一定的目的服务。”这说明自由是（ ）
在社会主义进程中产生的种种问题的根源并不在于制度本身,而相当程度上在于人们没有认识和掌握社会主义建设规律。
在社会主义进程中产生的种种问题的根源并不在于制度本身，而相当程度上在于人们没有认识和掌握社会主义建设规律。
随着经济社会的发展和城市化进程的加快，和谐理念越来越为人们所接受。尤其是“三大和谐”的理念，即“人与人的和谐，人与自然的和谐，历史与未来的和谐”。这些理念反映了人类活动是①在实践中不断思考人与外部世界的关系，追求自身的完善和发展②以研究万事万物的共同本质和规律，形成正确价值观为根本目的③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观的统一④发挥人的本质能力，有意识地利用和改造自然规律为人类（）
经济规律具有客观性，但人们可以认识和利用经济规律此题为判断题(对，错)。
有一种观点认为：&34;自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地史自然规律为一定的目的服务&34;。还有一种观点认为，&34;&39;自由&39;倒过来就是&39;由自&39;，因此&39;自由&39;等于&39;由自&39;，&39;由自&39;及是随心所欲&34;。这两种关于自由的观点（）
41、所谓社会经济调查，就是人们为达到一定的目的，有意识地通过对社会现象的（），来了解社会真实情况的一种自觉认识活动。
