下面对实事求是的理解不正确的一项是（）。
下面对价值的理解不正确的一项是（）。
下列对文学名著的评点不正确的一项是（）。
在文学名著阅读课上，教师对同学们说：《鲁滨逊漂流记》塑造了一个孤独而顽强的冒险者。并请学生们说说他们了解的其他名著。以下学生的表述不正确的一项是（）。
下面对礼的功能说法不正确的一项是（）。
下面对JPEG格式描述不正确的一项是。（）
下面对文学名著的点评不正确一项是（）。
下列对文学名著的评点不正确的一项是（）
下面对多元社会的描述不正确的一项是（）。
下面对价值评价的理解不正确的一项是（）。
下面对日常观念的说法不正确的一项是（）。
下面对加尔文评价不正确的一项是（）。
下面对再生产理解不正确的一项是（）。
下面对发展理解不正确的一项是（）。
下面对加尔文评价不正确的一项是()。
下面对“十大军事原则”叙述不正确的一项是（）。
下面对马英九讲话理解不正确的一项是（）
下面对《饮酒（其五）》的赏析，不正确的一项是（ ）。
下面对习主席的讲话理解不正确的一项是（）
所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。下面段话中提到的“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是：
下面对有关诗句的理解不正确的一项是（）
下面对文学、文化常识表述不正确的一项是（）
