设立景观设计师职业的基本作用和目标在于运用（）等专业理论知识和技能，保护与利用自然与人文化景景观资源，创造优美宜人的人居环境，组织安排良好的游憩环境。
土地用途管制制度是指国家为保证土地资源的合理利用，促进经济、社会和环境的协调发展，通过编制土地利用规划，规定土地用途，明确土地使用限制条件，实行用途变更许可的一项非强制性的管理制度。
项目申请报告是在项目可行性研究的基础上，重点论述项目的（）等事项，从维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公众利益、防止出现垄断等方面的内容进行论证。
《浙江省水资源管理条例》规定，开发利用（），应当维持江河的合理流量和湖泊、水库的合理水位，维护水体的自然净化能力，防止对生态环境造成破坏。
违法建设的危害主要有（） （1）破坏城市的合理布局，干扰城市规划的顺利实施 （2）影响城市生态环境、市容卫生、自然与人文景观和整体形象 （3）影响城市安全、社会安定和居民的生活质量 （4）影响基础设施的正常运行和城市功能的有效发挥 （5）滋生腐败现象，造成国家、集体、个人重大的经济损失
（）是指任何可以减少、消除、避免自然灾害或人为灾害的长期行动；通过减灾行动的实施，如相关政策的管理，调和人文与实质环境等，达到降低灾害发生的机会或有效减少其破坏程度。
坚持人与自然和谐原则，在生态承载力范围内合理构建城市规划，配置资源利用，布局城市结构，协调经济发展与环境保护之间关系，是（）规划的重要原则。
绿色GDP是指一个国家或地区在考虑了自然资源（主要包括土地、森林、矿产、水和海洋）与环境因素（包括生态环境、自然环境、人文环境等）影响之后经济活动的最终成果，即将经济活动中所付出的资源耗减成本和（）成本从GDP中予以扣除。
以保护和改善环境、预防和治理人为环境侵害为目的，调整人类环境与资源利用关系的法律规范的总称是指（）
社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（）。
人类社会在发展过程中，如何合理利用自然条件，一直是人们关注的话题。下列关于人口与环境污染关系的说法，正确的是（ ）。
只有合理利用资源，（）生态环境，农业才能发展。
“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
环境伦理是指人对自然的伦理，它涉及人类在处理与自然之间的关系时，何者为正当、合理的行为，以及人类对于自然界负有什么样的义务等问题。
人类社会在发展过程中，如何合理利用自然条件，一直是人们关注的话题。下列关于人口与环境污染关系的说法，正确的是（）。
（）是利用计算机生成的一种模拟环境，通过多种传感设备使用户“投入”面试环境中，实现用户与该环境直接进行自然交换的技术。
地下水资源保护包括浅层地下水和深层承压水保护。不合理的浅层地下水资源开发利用可能引发相关的生态与环境问题中不包括（）。
地表水资源可利用量是指在经济合理、技术可行及满足河道内生态环境用水的前提下，通过地表水工程措施可能为河道外用户提供的一次性最大水量，在估算地表水可利用量时，主要考虑（）因素。
管理总是与一定的组织环境、社会环境和人文环境息息相关的，这就是管理自然属性的体现。
无论是资源、环境、人口还是可持续发展，都是跟地理学密切相关的，所以地理学可以在这个方面发生作用，主要是三个方面：资源的合理利用、自然灾害的防治、人与环境的协调发展。
夔州的自然与人文环境对晚期杜诗影响很大。
《江华瑶族自治县生态环境保护条例》规定：在自治县从事旅游开发，应当与当地生态环境相协调，合理利用生态资源和旅游资源。对损害自然生态环境的旅游景点和设施，由自治县人民政府责令限期关闭或者拆除。（)、秦岩、香草源、九龙井等旅游景区、景点应当加强公共卫生管理，完善公共卫生设施，防止污染生态环境。
