当前在学校教育中特别要强调培养学生（）人、（）人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。
教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）
小王老师要给学生做个心理咨询的讲座，合适的人际距离是（）。
“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”。这一说法意味着教师扮演着（）角色。
在讲授中，教师不要讲得“一览无余”，要给学生的思维留下空间。这反映的是讲授基本要求中的（）
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”中的“渠”的意思是（）。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。出自（）的《观书有感》。
人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”诗句的作者是（）。
教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）。
促进概念学习，要给学生提供概念范例。
社会学习理论强调教育者要给学生提供良好的榜样。良好榜样应具备的要素是什么？
当前在学校教育中特别要强调培养学生（）人、（）人的人大精神，要给学生提供关心人的机会。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”中的“渠”的意思是（）
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说明文化创新的源泉是（）。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”出自宋代理学家朱熹的笔下。这首诗是朱熹在做什么事情时得到的感悟？
要给学生一杯水，教师就得有一桶水。说明（）
腹有诗书气自华，学富五车不是为了谈话时引经据典卖弄才学，也不是为了换得一张文凭作利禄捷径，而是看重其对个人心灵的陶冶，正如朱熹所说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。 这段文字意在说明（）。
以下哪位学者认为学校要给学生提供充分的活动和交往的环境，发挥学生的学习自主性（)。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（）
人们常说：“要给学生一杯水，教师必须有一桶水。”这就是要求教师要具备（）
交互式教学方法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一组学生一起进行的。交互式教学要给学生的策略包括（）
24、张老师教小朋友学古诗，她教孩子们学宋朝朱熹的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”张老师觉得诗中包含了很深的道理。结果，小朋友们不是东张西望，就是吵吵闹闹，不愿学习。这个事例说明（）因素对儿童心理发展的影响。
