著名诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（《春望》）的作者是（）
诗句：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”的作者是（）。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”中的“渠”的意思是（）。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。出自（）的《观书有感》。
下列诗句作者是杜甫的是（）。
诗句“何以解忧唯有杜康”的作者是（）
诗句“出门无所见，白骨蔽平原”的作者是（）。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”中的“渠”的意思是（）
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说明文化创新的源泉是（）。
“桂林山水甲天下”这一著名诗句的作者是（）。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”出自宋代理学家朱熹的笔下。这首诗是朱熹在做什么事情时得到的感悟？
《秋兴八首》(其一)中最能表现作者思乡之情的诗句是
诗句“飘飘何所似,天地一沙鸥”的作者是
下列诗句，作者是宋代的是：
下列诗句，作者是唐代的是：
腹有诗书气自华，学富五车不是为了谈话时引经据典卖弄才学，也不是为了换得一张文凭作利禄捷径，而是看重其对个人心灵的陶冶，正如朱熹所说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。 这段文字意在说明（）。
《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是( ) ，( ) 。[填空题]
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（）
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（）
【其它】“江作青罗带,山如碧玉簪”的诗句的作者是（)。
“嫣然摇动，冷香飞上诗句”的作者是
诗句“何以解忧.唯有杜康"的作者是（）
诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是（）
24、张老师教小朋友学古诗，她教孩子们学宋朝朱熹的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”张老师觉得诗中包含了很深的道理。结果，小朋友们不是东张西望，就是吵吵闹闹，不愿学习。这个事例说明（）因素对儿童心理发展的影响。
