以下关于儿童恐惧症的描述正确的是（）。

A . 肢体残疾儿童最大的心里障碍是社会适应能力差 B . 超长儿童一般不具有良好个性特征 C . 聋童的言语发展滞后是阻碍他们心里发展的主要缺陷之一 D . 盲童的形象思维贫乏，抽象思维发展缓慢

A . A．多起病于6岁以前 B . B．反复出现与分离有关的噩梦 C . C．所依恋的对象仅是儿童的母亲 D . D．发生在儿童与所依恋的对象分离时 E . E．分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状

A . A．患者尽量回避恐惧对象 B . B．恐惧对象是日常生活中的事物和情境 C . C．影响患者的正常生活、学习和社交活动 D . D．恐惧程度与恐惧对象所具有的危险程度相当 E . E．使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有具有危险性

A . 5岁以前可以有生理性远视 B . 晶状体缺乏弹性 C . 治疗弱视的最好时机是在10岁以前 D . 斜视无法矫正

A . 属于正常发育状况，一直延续到青春期后 B . 以枕区最突出 C . 枕区多位相慢波为3～4Hz中—高波幅多位相波 D . 后头部慢波节律为2～4Hz的中高波幅慢波节律 E . 后头部孤立性慢波常为棘慢复合波

A . 发生率高于成人 B . 可预防性调高透析液钠离子浓度 C . 可预防性使用甘露醇 D . 血流量不必限制 E . 诱导透析时注意限制治疗时间，避免过快的清除毒素

A . 儿童消化系统发育不完全，不宜口服给药 B . 静脉注射吸收完全，但易给儿童带来惊恐和不安 C . 儿童皮肤薄，透皮制剂最为安全有效 D . 栓剂和灌肠制剂安全有效，是最常用的给药方式 E . 因儿童依从性差，因此肌内注射为最常用的给药方式

A . 告诉志愿者参与方式 B . 说明机构的性质、服务类型 C . 说明志愿者需要奉献的时间 D . 必须有一个引人注目的主题和要求 E . 对于要求特别技能的工作，可通过发放传单来招募

A . 一种持续存在的焦虑反应，缺乏指向性 B . 出现恐惧或紧张不安的体验，是对危险的相应反应 C . 明知这种恐惧不必要，但无法控制，并出现回避反应 D . 患者对具体对象出现恐惧，但能控制 E . 患者自己意识不到这是病态的反应

A . 学龄前儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰 B . 学龄前儿童的攻击行为一般在10至11岁出现第二个高峰 C . 男孩多以语言攻击居多，女孩多以暴力攻击居多 D . 电影以及电视中的攻击行为对孩子没有什么影响

A . 学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母 B . 书面语言是儿童语言发展的高级阶段 C . 学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题 D . 学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高

A . 儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征 B . 儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符 C . 儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起 D . 儿童多动症的发病率女孩高于男孩 E . 儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关

A . 超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟 B . 超常儿童的超常智能是天生的 C . 超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的 D . 超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面

A . 害怕到人多的地方 B . 害怕上台发言或表演 C . 与任何人交往时害羞 D . 在新环境中对自己的行为过分关注 E . 进入新环境时感到痛苦和身体不适

A . 最有效的治疗药物是支扩剂 B . 对于大多数患儿推荐低剂量的ICS+吸入B2受体激动剂作为初始控制治疗 C . 如果低剂量ICS不能控制症状，首选增加ICS剂量 D . 如果低剂量ICS不能控制症状，首选加用白三烯抑制剂

A . A．害怕到人多的地方 B . B．害怕上台发言或表演 C . C．与任何人交往时害羞 D . D．在新环境中对自己的行为过分关注 E . E．进入新环境时感到痛苦和身体不适

A . 间质性肺炎不常见 B . 常发生类白血病反应 C . 冠状动脉常受累 D . 常为HLA-B27阳性 E . 血小板减少性紫癜可为首发症状

A . 研究对象多采用非随机抽样方法选取 B . 研究对象可以是一个个案 C . 分析单位根据研究题目与研究目标来定 D . 需要建立一个合适的研究假设 E . 需要选择收集资料的方法

A . 脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候 B . 脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难 C . 脑瘫儿童都是智力落后儿童 D . 脑瘫多发生在儿童出生时

A . 记忆表象完整丰富和想象力强 B . 听觉注意力好，但兴趣不广泛 C . 语言正常形象思维丰富 D . 性格问题多动作行为敏捷

A．MP经飞沫和直接接触传播 B．易在幼儿园、学校等人员密集的环境中发生 C．MP感染可发生在任何季节，北方地区秋冬季多见 D．MPP好发于学龄期儿童 E．以上都对

A．患者对具体对象出现恐惧，但能控制 B．一种持续存在的焦虑反应，缺乏指向性 C．明知这种恐惧不必要,但无法控制，并出现回避反应 D．出现恐惧或紧张不安的体验，是对危险的相应反应 E．患者自己意识不到这是病态的反应