关于科主任教学原则叙述不正确的是（)

A . 预防为主原则 B . 保护弱者原则 C . 公平原则 D . 卫生保护原则 E . 保障社会健康原则

A . 为一组革兰阴性杆菌，形态染色无诊断意义 B . 均为人类肠道正常菌群，机体免疫力下降时可导致感染 C . 无芽胞，多数有鞭毛，能运动 D . 营养要求不高，兼性厌氧或需氧 E . 可引起肠道外感染

A . 提高优质蛋白质摄入量 B . 增加含钙、铁、锌丰富的食品摄入 C . 增加含叶酸、维生素B 丰富的食品摄入 D . 多补充含维生素A、维生素D丰富的食品 E . 提高脂肪占总能量供给的比例

A . A、以最快的速度，最高的效率控制现场 B . B、以最快的速度，最高的效率救助受害人 C . C、以最快的速度，最高的效率恢复正常的秩序 D . D、以最快的速度，最高的效率制止危机发生

A . 为一组革兰阴性杆菌，形态染色具重要诊断意义 B . 无芽胞，多数有鞭毛，能运动 C . 可引起肠道外感染 D . 均为人类肠道正常菌群，机体免疫力下降时可导致感染 E . 营养要求不高，需氧或兼性厌氧

A . A．大多发酵葡萄糖，还原硝酸盐 B . B．菌毛是主要粘附物 C . C．对抗生素的抵抗力可在不同种间转移 D . D．大多数没有复杂的营养要求 E . E．大多数氧化酶阳性，触酶阴性

A . 单元计划是水平计划的细化 B . 水平计划是单元计划的细化 C . 单元计划是课时计划的依据 D . 课时计划是单元计划的细化

A . 大多发酵葡萄糖，还原硝酸盐 B . 菌毛是主要黏附物 C . 对抗生素的抵抗力可在不同种间转移 D . 大多数有复杂的营养要求 E . 大多数氧化酶阴性，触酶阳性

A . 多吃蔬菜和水果 B . 食物多样 C . 保持体力活动 D . 限盐 E . 以动物性蛋白为主

A . 切开应避开重要核团处 B . 胶质瘤宜先自瘤内切除，向外扩展至其边界 C . 血管网织细胞瘤需在瘤内电灼后分块切除 D . 海绵状血管瘤出血时手术应将血肿及异常血管组织彻底切除 E . 切除结核瘤时应防止脓液播散

A . 多吃蔬菜和水果 B . 食物多样 C . 保持体力活动 D . 限盐 E . 以动物性蛋白为主

A . 满足院内、外及社会需求，提供信息服务 B . 参与建立病案管理的信息网络，开展病案管理的科学研究 C . 提供各级各类信息和统计报表，参与医院管理 D . 贯彻执行国家有关法律法规及本单位病案管理的各项规章制度 E . 以上均是

A . 公司财产指公司所有或有处分权的各种有形资产、无形资产、商业秘密或其他专业信息，包括对公司有利的商业机会 B . 员工应合理使用并保护公司财产，保证其合理运用于公司合法商业目的，禁止以任何方式损害、浪费、侵占、挪用、滥用公司财产 C . 自觉遵守安全生产的有关规定，并积极防范事故发生，降低公司财产损失和人身伤害 D . 只有老板才应具有风险意识，严格依照公司成本控制和管理的有关规定自律执行，自觉规避经营风险

A . A．为一组革兰阴性杆菌，形态染色无诊断意义 B . B．均为人类肠道正常菌群，机体免疫力下降时可导致感染 C . C．无芽胞，多数无鞭毛 D . D．营养要求不高，兼性厌氧或需氧 E . E．只引起肠道感染性疾病

A . 从学科与生活的结合点入手，创设情境 B . 从学科与社会的结合点入手.创设情境 C . 根据教师的设计喜好，创设情境 D . 利用认知矛盾创设情境

A . 以药物治疗为主，应做到早期诊断，早期用药 B . 早期不影响患者日常生活和工作能力时，可无需特殊治疗 C . 从小剂量开始，缓慢递增，以较小的剂量取得较满意的疗效 D . 治疗方案应个体化，并根据患者病情和药物副作用而随时调整 E . 应根据患者年龄、症状类型、严重程度、经济水平来选择药物

A．不同学科、不同层次之间的目标是相互联系的 B．各级教学目标都是教学总目标的具体体现 C．课堂目标及其子目标都应是具体且可操作的 D．每个学科都有各自的教学目标，各自独立互不相关

A．清洁工具应分区使用，实行颜色标记 B．卫生盥洗间采用酸性清洁剂 C．使用中的新生儿床和暖箱内表面，日常清洁应以高水平消毒剂为主 D．设备和家具表面采用中性清洁剂 E．有严重污染的表面采用碱性清洁剂

A．是根据护理教育的目的，教学规律而制定的 B．制订教学计划和教学大纲要遵循教学原则 C．贯穿整个护理教学的全过程 D．不影响教学内容的确定 E．护理教学原则是理论性的问题，与具体的教学过程无关