在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()的特点
关于曲线外轨超高设置的目的,叙述不正确的是()。
情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程,而应采用与教学过程、与教学情境融为一体的评估,这种评估方法称为()
关于单元教学计划,下列叙述不正确的是( )。
情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。
以下关于指导学生讨论的教学方法,哪一项叙述是正确的()
下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是()。
在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()的特点。
教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。关于讲授法,叙述正确的是()
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
思想政治课教学情境的创设方法是多种多样的,以下不属于思想政治课教学情境的创设方法的是( )。
讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。关于讲授法,叙述正确的是()
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是()
()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。
讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。关于讲授法,叙述正确的是()。
下列选项中对教学情境描述不正确的是()。
下列关于教学情境素材的说法不正确的是( )
下面关于教学目标的叙述中不正确的是:()
以下关于指导学生谈论的教学方法,哪一项叙述是正确的()
1、1.化学教学情境的创设方法不包括()
以下关于室内消火栓设置的叙述中,不正确的是()
关于科主任教学原则叙述不正确的是()