公文处理系统中发文处理的“修改”环节，在‘正文、附件’页，将定位标“”定在要修改的稿件上（默认在正文上），按（）钮，修改稿件。稿件修改完，按【存盘退出】钮退出。点中“文头纸”，修改各栏，但（）不能修改，修改结束退出。
当发现稿件中存在事实前后矛盾的现象时应如何处理？
记者采访一位著名学者后，把自己写的稿件请其订正。这是（）
订正事实要达到什么要求？
2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇；环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见（ ）。 ①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 ②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准 ③历史事实随价值判断的改变而发生变化 ④价值判断和价值选择深受历史观的影响
稿件存在观点、事实、辞章等方面的错误时，网络编辑应对此进行修改，这种改稿方式称为（）。
编辑在修改稿件过程中特别需要调查核对的有（）。
修改稿件的要旨有哪些？
如何发现稿件中的事实差错？
新闻稿件中哪些事实的差错是编辑可以看出来的？
通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（）。
修改稿件时对事实的校正主要从两方面入手，包括内容和（）。
各地方、各部门、各单位的领导人对统计机构和统计人员依照统计法和统计制度提供的统计资料，不得自行修改；如果发现数据计算或者来源有错误，应当提出，由统计机构、统计人员和有关人员核实订正。（）
强调稿件中的事实、情节要清楚，主要是指（）。
对稿件进行压缩的原因，主要是非新闻事实或离题的议论多以及（）。
稿件在思想内容、基本事实或材料运用、文字表述等方面有欠缺，必须经修改后才能发表的情况属于（）。
编辑修改稿件时，如果要增补新闻事实，常用的方法有（）。
关于稿件修改的说法正确的是（）
在稿件编辑器中的文字，不能直接对代码标记进行修改。（）
对稿件在思想内容、基本事实和材料运用、文字表达上的差错所做的修改被称为（）
对稿件事实的校正，包括的主要方面有（）。
订正事实要达到的标准应该包括（）。
记者采访一位著名学者后，把自己写的稿件请其订正。这是技术检验核实
编辑修改稿件时，如果要增补事实，常用的方法有（)
