学生在考试时发现了老师讲解过的原题，这个过程中的主要记忆活动是（）
礼仪修养的主要目的主要是通过修养，使个人在社会交往活动中的（）与自己的身份、地位、角色相匹配。
班级活动的主题提炼非常重要，具体可以从（）、（）、（）等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
德育过程是组织学生活动和交往的过程。
幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。
学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程是指（）。
我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。
肖芳是一名学校社会工作者，最近学院让她开展了一个大学生人际交往小组，她在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的是()。
如果你的班级里有一个学生学习成绩非常好，但是非常自负，不愿意与同学交往也很少参加班级活动，你该怎么办？
学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。
根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。
班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是（）。
班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()
教学过程是师生之间围绕知识所展开的特殊交往活动。
学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是( )。
学生彼此之间生疏，缺乏交往，没有明确的集体目标。集体活动由学校和教师组织，班级对学生缺乏吸引力。这种班级属于 【 】
在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过 来体现的。
环境布置的内容、氛围、活动空间、活动材料的投放会通过影响儿童在交往过程中的情绪状态、交往对象的数量等来影响幼儿（）的发展
