顾恺之的《论画》和谢赫的《（）》为代表的著述，是中国最早的绘画理论专著。
指出宋明理学的实质是“以理杀人”，提出“理者存乎欲”的理欲统一观的是（）
认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。
持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是（）。
根据习近平总书记的一系列论述，“命运共同体”思想包含着差异观和统一观两方面的基本内容。其中下列关于统一观的叙述正确的是（）。
理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（）、（）、（）。
“内发论”学生观的代表是（）
折衷的行政观的代表人物是（）
西方“实用说”文学观的代表人物是（）
现代学生观的基本观点是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体
理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（）。
下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。
“外塑论”学生观的代表有（）
下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（）。
持多目标理财规划观的人认为，客户的财务需求、金融产品以及服务可以分为（）。
理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（）。
绝对个体本位观的代表人物有（）和萨特等，调和的个体本位观的代表人物有杜威和埃·弗罗姆等。
游戏的社会性本质观的代表人物有（）
我们用舌头（）那为主、为父的，又用舌头（）那照着神形像被造的人。（）和（）从一个口里出来，我的弟兄们，这是不应当的。
高等教育社会本位目的观的代表人是（）
下面哪一个是权力正义观的代表人物？（）
中国书法艺术是以形写神的艺术，神形统一是书法的最高境界。
“外塑论”学生观的主要代表人物是（)
