弗.特里弗认为雷诺阿的作品()是一部“完全消除了好人与坏人的观念的心理影片”。
洛克认为构成知识的观念来源于两类经验,它们是()。
美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为,人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的,一种技能的发展由成熟支配时,没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过著名的( )。
罗杰斯认为,心理健康的人具有“对经验的开放性”,“无条件的自我关注”,,“机体估价过程”,“与他人和睦相处”和()5个特征。
民主与法制观念应是建设社会主义和谐社会的首要观念。
布伦塔诺把意识经验分析为()与()两个方面,认为心理学的研究对象是意识的动作,即意动。
按照勒庞的观点,心理群体的思维模式的最基本特征是()。
研究者在探究雅典民主政治形成的原因时,发现了如下有趣的现象:与实行民主政体的雅典地理条件相似、同属于希腊世界的某些城邦国家如科林斯、麦加拉建立的却是寡头政体。从该现象中能够得出的结论是()
有人认为,通过分析、比较和研究各种各样成功和失败的管理经验,可以抽象出某些一般性的结论或原理,以有助于学习管理原理。这种观点源自()
有学者认为,杰斐逊的名言“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的”奠定了美国民主和宪法的基础。这一结论的依据是美国1787年宪法()
美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为,人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的,一种技能的发展由成熟支配时,没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过著名的( )。
社会学家勒庞指出集合行为的特征表现为无意识的人格消失,有意识的人格占据主导地位,情绪和观念的感染、暗示的影响使群体心理朝着一个方向发展,并且有将暗示的观念立即转变为行动的倾向。
勒庞认为,下列哪些事件是受宗教感情激励的群众行为?()
勒庞认为制度与政府是种族的产物。()
勒庞认为理性只能对群众心理产生消极价值。()
勒庞认为,民众的想像力是政客的权力基础。
认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是 ()
英国的心理学家对一个占星学院中3000多名大学生进行性格测试,发现受访者的性格竟然与其所在星座代表的性格非常相似;而在之后的针对2000名从未接触过星座学说的小学生的测试中,心理学家发现受访者的性格与星座并没有太大联系。根据这段文字,我们可以得出的结论是()。
认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是()。
认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是
确定管理幅度的常用方法有经验法和变量依据法,变量依据法认为职能相似性、地区相似性、职能复杂性、指导与控制的工作量、协调工作量、计划工作量等6个;变量是影响管辖人数的关键。变量依据法中的职能相似性是指()。
知识、技能与经验是一个人从事相应工作的重要条件。知识越渊博、技能越娴熟、经验越丰富、员工的工作水平和业绩就有可能越好。这里,经验与知识、技能的相似在于()
认知干预:认知干预的原则认为.一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是()。
英国哲学家()提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白板,一切知识和观念都是从后天的经验中获得的