奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。
马克思主义从创立到发展，经历了四个阶段。以时间为序，它们分别是：孕育和准备阶段、正式形成阶段、理论体系完成阶段、恩格斯对马克思主义的捍卫与发展阶段。每个阶段都可用一个标志性事件来表明。下列标志性事件与前述四个阶段对应起来顺序是（）
创造性思维大体都经历四个阶段，其中（）也被称为灵感期。
群体的发展一般经历四个明显的阶段，它们是（）
创造过程中的思维活动可分为（）、酝酿期、（）、和验证期四个阶段。
下列哪一项不属于创造性思维过程的四个阶段。（）
商品价值形式的发展经历了四个阶段，它们是（）。
现代天体物理认为：一般恒星的演化都经历（）-（）-（）-（）四个阶段。
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）
美国学者欧文•休斯认为，在以往的两个世纪中，西方社会在回答“政府应该是什么”的问题时，经历了三个阶段，它们是（）
华拉斯认为创造性思维经历（）等阶段。
群体的发展一般经历四个明显的阶段，它们是（）。
择偶的交换理论认为，爱情的发展所经历的四个阶段是（）。
创造性思维经历的四个阶段是（）。
对数据的管理经历了四个阶段，它们是（）、（）、（）和（）。
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。
一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（）。
创造性思维四阶段理论把创造思维分成（ ）、（ ）、（ ）和验证期四个阶段。
皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、（）。[每空1分]
创造活动一般要经历四个阶段()、()、()、()
问题解决被看作是思维活动的最普遍形式，突出地表明人的心理活动的智慧性和创造性，其过程通常分为四个阶段:提出问题、分析问题、提出假设和（）
现代天体物理认为：一般恒星的演化都经历（)£（)£（)£（)四个阶段。
