孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）
以下不属于中国古代教育思想的是（）
中国古代社会一些启蒙作品多涉及到当世的法律观念和司法制度，这在下列的哪些表述中有所体现?()
夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）
中国古代的屋形式主要是在下列的四个选项中，而闽南地区的传统居民以哪种较多：（）
“教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题，首先提出它的是（）
墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有（）。
提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。
古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）
提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。
王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（）教学思想。
中国古代最早最全面提出海陆变迁思想的是（）。
现存的中国古代神话主要保存在下列哪些著作中（）
古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）。
中国古代第一个提出人才教育的思想家是（）。
提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（）
中国古代提出“君子和而不同”思想的是（）。
在下列自然科学成就中，影响远远超越其学科范围，扩展到社会和经济思想领域，并对中国近代民主思想产生了重要影响的是（）
提出“自然教育论”的中国古代思想家是()。
中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术和火药,是中国古代的文明标志性成就,深刻影响到了中国和世界文明进程,在下列选项中,把这些发明传播到西方的是( )
.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）。
在下列古代器物中，属于炊具的是（)。
诸子百家中，（）提出了著名的“素丝说”，阐述了环境和教育对人性形成的影响
