儿童的侵犯行为开始减少是在（）
儿童的侵犯行为表现出性别差异，男孩比女孩更多侵犯行为。
对于任何年龄阶段的儿童在培养良好的行为习惯时，只有达到（）的程度，社会化才可能真正实现。
影响儿童的侵犯行为的因素有（）
按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类，超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏控制，在行为上表现出多动、侵犯、攻击等行为特征。
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。此症状常发生于（）。
儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。（）
对侵犯行为的预防和控制，社会心理学中出现的观点有（）。
婴儿出现真正意义上的同伴交往行为是（）
真正意义上的战略格局出现于（）。
简述中小学出现的侵犯行为如何控制
如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.
制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。
真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（）
刑罚只适用于真正实施了犯罪行为的犯罪分子
真正意义上的战略格局出现于什么时候?
真正意义上的私家园林可以说是出现于（ ）时期。
我国宪法法律赋予公民广泛的权利，这些权利一旦受到损害或侵犯，公民可以依法采取权利救济的手段，予以补救、恢复或对损害或侵害行为予以纠正和惩罚。只有公民在权利受到侵害时能够获得充分有效的救济，才能真正享有权利。（ ）不属于我国公民的权利救济方式。
挫折侵犯理论认为挫折感是否会导致犯罪行为,有赖于()。
中国抽象艺术真正在国际上出现要归功于（）。
长期持续收看电视暴力节目，可能会引发或强化儿童、青少年的侵犯性行为。此题为判断题(对，错)。
认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄阶段不是一成不变的，存在个体差异，每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。皮亚杰的这一思想体现了儿童心理发展的哪些特征（）
根据科尔伯格的三水平六阶段理论，儿童只根据后果来判断行为的好坏。为了免遭惩罚而听从权威人物的命令，尚未具有真正意义上的准则概念。此时的儿童处于_水平
西餐快餐初创于20世纪初的美国，真正的发展出现在（)。
