关于属地管理的描述中不正确的是：（）

A . 并行接口一次可并行传输多个数据位 B . 并行接口比串行接口的数据传输速率高 C . 并行接口数据传输具有单向性，即数据只能向一个固定的方向传输 D . 并行接口的数据传输稳定性不如串行接口

A . A.用于反映病人的焦虑的主观感受 B . B.用于具有抑郁症状的成年人 C . C.对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用 D . D.对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难

A . 患者与患者通过间接接触途径导致的病毒性感染属于医院感染 B . 因医院的医疗器械消毒不严而引起的感染是医院感染 C . 凡是患者在住院期间出现的感染均为医院感染 D . 医师与患者通过直接接触途径发生的感染属于医院感染 E . 当住院患者机体抵抗力下降时，寄生人体的正常菌群成为条件致病菌导致的感染属于医院感染

A . 当工作十分复杂时，管理人员无法了解员工所有的情况和各个工作细节，若允许员工们参与决策，可以让了解更多情况的人有所贡献 B . 现代的工作任务相互依赖程度很高，有必要倾听其他部门的意见，而且彼此协商之后产生的决定，各方都能致力推行 C . 参与决策可以使参与者对作出的决定有认同感，有利于决策的执行 D . 当任务时间比较紧迫时，参与管理可以节约工作时间

A . A．以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B . B．活动课程即是通常所讲的课外活动 C . C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D . D．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

A . Flash ROM中的内容不可擦除 B . Flash ROM是一种特殊的EEPROM C . Flash ROM具有容量大、速度快、价格低的特点 D . Flash ROM中的内容不需任何设备，在计算机内部就可改写

A . 系统内存分为常规内存和保留内存两部分 B . 常规内存主要用来存放系统的核心程序、工作参数和一些应用程序 C . 常规内存又称为“基本内存” D . 以上都错误

A . 中央政府发行国债的目的包括弥补财政赤字等； B . 历史上，国债产生于18世纪末期资本主义生产关系萌芽的地中海沿岸国家； C . 国债在各种金融资产中的安全性最高，被称为“金边债券”； D . 在国债、公司债、股票三者中，一般国债利率最低，公司债其次，股票收益率最高。

A . 按照一定的数据模型来组织和存储 B . 数据库就是大量相关联的数据的集合 C . 为所有的应用业务共享 D . 在计算机系统中建立起来的相互关联的数据的集合

A . 寻址方式就是寻找操作数地址的方式，也称编址方式 B . 根据操作数所在地址，寻址可分为存储器寻址、寄存器寻址和立即数寻址 C . 存储器寻址是指操作数在外存储器中 D . 立即数寻址是指操作数在指令中

A、注意范围显著的缩小 B、可见于激情状态 C、见于智能障碍患者 D、被动注意的兴奋性减弱

A . A、需求曲线越平缓，需求弹性越大 B . B、需求曲线越陡峭，需求弹性越小 C . C、弹性大于1意味着数量变化比例大于价格变化比例 D . D、弹性大于1意味着数量变化比例小于价格变化比例

A . 鼠标是一种输入设备 B . 鼠标是一种光标定位设备 C . 鼠标通过SCSI串口与计算相连接 D . 鼠标的发现革新了计算机的交互方式

A . 虚拟存储系统具有接近主存的存取速度 B . 虚拟存储由软硬件相结合的方法进行管理 C . 虚拟存储解决了大容量存储和低成本之间的矛盾 D . 虚拟存储主要是指主存储器

A . 岩石圈是一切生物的“立足点” B . 岩石圈是地球表层固体部分 C . 岩石圈是人类的“立足点” D . 岩石圈为人类的各项生命活动提供多种无机盐

A、主动注意和被动注意的兴奋性减弱 B、多见于神经衰弱症候群 C、多见于智力障碍群 D、见于意识障碍

A . 注意是一切心理活动的共同属性 B . 注意对判断有无行为障碍具有重要意义 C . 意识障碍总是伴随有注意障碍 D . 注意障碍也可见于激情状态

A . 所有的串行接口均不具备可编程性 B . 串行接口一次传输一位 C . 串行接口必须具有数据缓冲区 D . 串行接口必须具有同步信号来控制信息的传送速度

A . 网桥是一种连接多个网段的网络设备 B . 网桥可以在数据链路层上实现不同网络的互联 C . 网桥可以用来防范对LAN的非授权访问 D . 网桥只能用于连接两个很近的LAN

A . 应用极少量的药物后即出现严重的类似中毒反应的症状 B . 也可以在麻醉药物注射数小时后出现 C . 故在使用利多卡因前要进行皮肤过敏试验 D . 应立即给以脱敏剂 E . 重症者必要时行气管切开辅助呼吸

A . 注意是一切心理活动的共同属性 B . 注意是一种独立的心理过程 C . 注意对判断是否有意识障碍有重要的意义 D . 意识障碍总是伴随有注意障碍

A . 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B . 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C . 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D . 活动课程即是通常所讲的课外活动

A．网桥只能用于拓扑结构相同的网络的互联 B．网桥能够解析它收发的数据 C．如果目标地址与发送数据的计算机源地址不在同一段，网桥就转发数据包 D．网桥可以用来互连不同物理介质的网络