所谓教学观念，指的主要就是对教学活动性质的认识。
CAT指的是计算机辅助教学。
教学中的双边关系指的是（）。
教学过程的结构指的是教学进程的()。
狭义的“计算机辅助教学”指的是“教学与学习”，即只针对（）。
教育的成层功能指的是分层教学（）
关于布鲁纳教学四原则，具体是指的是（）。
教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（ ）
设计教学过程实质指的就是设计教案。
设计教学过程实质上指的就是设计教案。
计算机作为教学目标指的是（）
教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种（）。
教学实践指的是教师的教学工作或教学实际．是对于教学过程本质的概括。
教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。
美术教学中的双基指的是（）
所谓教师的教学交能感，指的是（）
教学过程的“三环节”指的是（），（），（）。
教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。
（）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。
教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。
体育教学中的“主导”指的是（）。
“在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序”指的是（）
新课程课堂教学三维目标指的是_（）
