幼儿园教育是（ ）的奠基阶段。
幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。
幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。
首创“幼儿园”名称，被认为是近代学前教育理论的奠基者的教育家是（）。
（）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
我国的学前教育是我国社会主义事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国__________和终身教育的奠基阶段。
幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。
我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。这说明了（）。
赫尔巴特将0至8岁的婴幼儿的教育分为两个阶段，各个阶段的教育任务不同，其中，4至8岁阶段教育的最主要任务是德育和（）。
幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
幼儿园健康教育的活动目标，是幼儿阶段健康教育的任务要求，具有较强的特殊性和相对的独立性。
幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。
陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者，是我国现代幼儿教育的奠基人。
（）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
福禄倍尔是现代幼儿教育理论的奠基人之一。
幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
《幼儿园教育指导纲要（试行)》指出我国幼儿园教育的性质是基础教育的重要组成部分，我国学校教育和什么的奠基阶段（)。
（)借教学阶段改革将幼儿教育和小学教育合为一体。
（)是教育目的的下位概念，它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值，如幼儿教育、中等教育、高等教育等分别具有不同的（)。
学前教育可分为两个阶段，即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段（）
12、是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。
幼儿园教育是（）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的莫基阶段
幼儿园教育目标是教育目的在学前儿童阶段的（）
幼儿园教育是_的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育奠基阶段
