两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P越小，越有理由认为（）
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则（）。
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。t检验结果，P>0.05，可以认为（）。
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于（）。
两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）
两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）。
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。t（）。
两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）
两样本均数比较的t检验，P<0.05，按α=0.05水准，认为两总体均数不同。此时若推断有误，则犯第一类错误的概率（）
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时（）。
在两样本均数比较的假设检验中，若 α=0.05 ， P ＞ 0.05 ，则
在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则越有把握相信两样本均数不同。
两样本均数比较（双侧)的t检验，检验统计量t=1.45，α=0.05统计推断为A．两样本均数的差别有显著性B．
两样本率比较的卡方检验，统计推断的结果为P＞0.05，则结论为（)。
在两样本均数比较的假设检验中（α=0.05的双侧检验)，如果P＜0.05，则认为（)。
两样本均数t检验时，P＜0.05，可认为两总体均数不同。（)
