两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。下列哪项不是t检验的注意事项（）。
作两样本均数的t检验，当有统计学意义时，t值越大则（）
成组设计两样本比较的秩和检验，其检验统计量T是（）。
在两样本均数比较的t检验中，无效假设（H0）的正确表达应为（）。
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则（）。
成组设计两样本均数比较的t检验，如果不满足方差齐性，那么可以采用下列哪种统计方法（）
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。t检验结果，P>0.05，可以认为（）。
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于（）。
两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）
在两样本均数比较的假设检验中，若α=0．05，P＞0．05，则（）
两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P值越小，越有理由认为（）。
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。t（）。
在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（）
两样本均数比较，经t-检验后，如P值越小，就越是说明（）。
两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时（）。
在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则可认为H0
成组设计两样本比较的秩和检验，其检验统计量T为
成组设计两样本比较的秩和检验，其检验统计量T为( )
在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则可认为
两样本均数比较（双侧)的t检验，检验统计量t=1.45，α=0.05统计推断为A．两样本均数的差别有显著性B．
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（)。A、两个样本均数差别越大
两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0。
